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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 保育教学计划幼儿园 保育教学计划幼儿园 第一篇 生活活动  1、引导幼儿学说礼貌用语：“早〞、“好〞、“再见〞  2、继续学习塞衣服方法，知道大小便后要准时将衣服塞好，不露小肚皮。  3、学习卷袖子方法，知道盥洗之前将袖子变短。  教育活动  支配  1、游戏：我是水果宝宝  2、益智区活动  3、语言：水的作用  4、吹泡泡  活动区材料与指导  1、益智区：  1)、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具。  2)、重点指导幼儿玩拼图玩具。  2、美工区：  1)、指导幼儿在用多种材料涂色时，大面积的用粗笔涂如：毛笔、蜡笔等，小面积用细笔涂如：水彩笔、彩色铅笔等。  2)、重点指导幼儿在美工区中用剪刀，如：为小动物剪面条、剪烙饼。  3)、协作“水〞的主题活动，调整美工区材料。  户外体育游戏  1、结合测试开展户外体育活动。  2、指导幼儿开展多种形式玩球。  3、继续学习户外小器戒玩具的玩法。  家长工作  1、协作收集有关水的图片或照片，如：水用处、水危害、节省用水等方面的。  2、教育家长天气转凉，为防止孩子食凉菜凉饭，尽量在8点之前送孩子来园。 保育教学计划幼儿园 第二篇 新学期开始了，本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有创造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则〞开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为根据，制定出以下的班级保教工作计划：  一、班级状况分析及工作重点  本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增添幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。  二、幼儿进展目标  〔一〕健康领域  1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。  2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。  3、了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，认识五官懂得爱护。  4、情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。  〔二〕语言领域  1、学习一般话，愿意运用语言表达自己的爱好与需求，学习用一般话与人沟通。  2、学习清静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。  3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。  〔三〕社会领域  1、情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。  2、愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。  3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。  4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。  5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。  〔四〕科学领域  1、在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。  2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、样子等明显特征。  3、喜爱操作、摆布。  4、亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。  〔五〕艺术领域  1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。  2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。  3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能  4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。  三、教育教学工作  1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作：  〔1〕开学前做好家园联系工作，接待孩