教育案例之依恋母亲的浩浩.docxVIP

PAGE 1 教育案例之依恋母亲的浩浩 一、背景 孩子从家庭到幼儿园是人生的第一次“社会性断奶”，这一次转折对其身心健康有着巨大的影响，对一生的成长起着重要的用。特别是在今天的独生子女时代，如何使新入园幼儿做到从生理到心理、从情绪到行为上的过度顺畅，并最大限度地减轻适应过程中的痛苦与分离焦虑，是幼儿园应做的一项关键性工作。如果幼儿在最初进入集体生活环境中，能形成良好的互动，社会化程度达到最佳的发展，对幼儿以后的发展能产生长久性的影响，并使幼儿的自信心、自我意识、健康的情感都得到最好的发展。 二、案例叙述 今天是幼儿园开学的第三周，浩浩进入教室之后就一直拉着妈妈的衣袖不愿意放开，老师让他和其他小朋友玩玩具，他也不理睬。妈妈要离开的时候，浩浩死死地抱住妈妈的大腿并且大哭，老师上前想去把他拉开，浩浩却朝老师吐口水，妈妈看见了浩浩的行为也并没有制止。看见孩子太伤心，妈妈就想把孩子直接带回家，老师劝妈妈孩子入园有个适应时期，过了这段时间就好了。听了老师的话妈妈才强行把浩浩送进去，转身就打算直接离开幼儿园，但是浩浩却开始在地上打滚哭闹，妈妈一听到浩浩哭就走了回来。浩浩一看见妈妈，就哭得更加厉害闹得更凶了。 之后的一段时间，每天一到幼儿园浩浩就要大哭一场，然后才愿意上课。每次妈妈要离开的时候，他隐约在用眼睛的余光观察妈妈的表现，通过妈妈的反应浩浩才会做出下一步的动作，而且妈妈也从来没有逃脱