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经典小学生作文批改评语
经典学校生作文批改评语 字迹 a、本子清秀、干净,如同海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒适……你的字像印的一样美丽……很惭愧,我字没有你写的好看…… b、随任凭便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪,是不是今日风太大,才刮成这样的……我不信任你的字写不好,永久就这么潦草……仔细急躁地写,你会写的比我还要棒…… 内容 a、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,读起来真是一大享受……你的作文内容详细,我读的非常过瘾……你平常确定爱看作文书,才写出这么多字…… b、干巴巴的内容犹如白开水,一点味道也没有,多加些美丽的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风…… 语句 a、流畅生动的语句,好像庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……比方得非常贴切,说明你一向观看细心……你怎么想出这么奇妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了…… b、作文疙疙瘩瘩,读起来很难过,犹如走在乡下凹凸不平的小路上,不当心就简单跌一跤……句子像被谁切断了,不完整……写好后认真读一读,就会发觉不通的地方……不要怕麻烦,好文章都是改出来的……不能老希望别人替你改,要学会自己修改每句话…… 层次 a、小节分的清清晰楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思,段落分明…… b、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少,你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分,要合并……这一节与上面小节内容联系不上…… 详略 a、重点突出……重点部分写的具体,不错……事情的经过一五一十都叙述清晰了……按巡游的挨次记叙了各个风景点,重点描写了…… b、第x节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应当简洁写一写…… 题目 a、题目新奇,像春天的竹笋,又嫩又脆……题目很有意思,让人忍不住想看下去……告知我,你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同……我很喜爱你这个好玩的题目…… b、题目老一套,人家就没多大爱好看你的作文了……这样的题目人人都会起,太一般……内容写的好像和题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些…… 标点 a、标点打得规法规矩,看出来你是个做事顶真的`人……标点用得非常精确?????…… b、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不情愿读你的作文……丢了很多标点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路……盼望你仔细打好每个标点……一句话意思说完了应当打句号……省略号占两格,不能打在一个格子里…… 鼓舞的话语 这篇写的超过上一篇,连续加油啊……内容再详细生动点,你很有盼望成为作文小组成员……多读书细观看勤思索,你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,信任你也能做到,而且会比他们表现更精彩……都是秦老师教,你还怕写作水平不上升吗……每晚坚持看作文书,我就是这样把握了许多好词语的……世上无难事,只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了,这是你仔细写日记的结果……你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读,向你表示庆贺。下次争取写得更棒,好吗?……不要总担忧自己比别人笨,只要按秦老师要求做,你的幻想迟早会实现……老是写不出什么内容,是由于你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看,保证对你有很大关心……灵感从来不喜爱访问懒汉……勤奋勤奋再勤奋,当你的名字消失在报纸上的时候,你会觉得吃点苦是值得的…… 【经典学校生作文批改评语】
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