《自觉维护社会公共秩序》.docxVIP

PAGE PAGE 1 教案（9-1） 课程性质 思政课 课程名称 《职业道德与法律》 授课班级 22汽修4班 授课名称 《自觉维护社会公共秩序》 授课人数 24人 授课学时 1学时 教学内容 《自觉维护社会公共秩序》是本课程第四单元第九课第一节的内容，指导学生认清哪些是不良行为，不良行为有哪些不良影响，如何自觉杜绝不良行为，增强自己的自我保护意识和能力。 教学对象 知识基础：本次授课班级为汽车运用与维修专业（3+2）一年级学生，学生初中阶段已学习了法律的内容，有一定的知识储备，课前与学生交流，发现大部分学生对法律认识不清晰，了解不全面，常与不良行为相混淆。 能力水平：学生具有一定的学习能力，课堂上能够完成任务目标。本班学生学习的是汽修专业，将来必定要跟不同的人打交道，更应该加强这法律知识的学习，提高对不良行为的辨识能力。 行为特征：学生思维活跃，积极互动，学习能力强。 教学目标 知识目标：1.了解违法行为的内涵及其社会危害性； 2.认识违反治安管理的行为及其种类和危害。 能力目标：1.要认同法律、自觉守法； 2.树立以守法为荣、以违法可耻的观念，自觉维护社会公共秩序，预防一般违法行为。 素养目标：1.学会区分合法行为与违法行为，能判断常见的违反治安管理行为，初步做到自觉依法规范自己的行为。 2.自觉依法律己，同各种违法犯罪行为作斗争。 教学重点 违反治安管理行为要受