小班音乐《蓝鸟》教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班音乐《蓝鸟》教学反思 　　幼儿音乐教育的基本目标是能喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现出自己的情感和体验。从教学以来，我在实践中常常反思、观摩、实践，但在自己的音乐教学中总感觉缺少了什么，整个活动下来觉得不论是孩子还是自己都觉得这个活动没有意思。但同样一个活动、同样的环节在其他老师那却能收到幼儿积极的反映。问题出在哪？作为老师的我确定逃脱不了，是自己的积极性不够、激情没有，还是预备工作没做好……　　带着这些思索以及所作的努力，在这学期又开展了小班的音乐教学，新教歌曲《蓝鸟》，它是一首四二拍的歌曲，旋律比较活泼。　　活动目标设在幼儿的参加积极性和合节拍跟唱两个方面。在活动前我从材料的预备、动作的设置、自身对于歌曲的表现力、以及各环节的开展、孩子的反映、我的引导策略都做了周全的预备。　　活动开展时，第一的练声环节，孩子的积极性还很高，但是当进入活动的主体环节时，孩子的爱好渐渐的减弱，最末我感觉自己在唱独角戏，孩子们那么是一脸的迷惑，有的还在自娱自乐。见此情景，配班老老师在旁边说了一句：“你自己都没有激情，你让孩子怎么被你带动，被歌曲感染呢！”当时一听，我不禁懵了，心想从前一天我就开始预备这个活动，我已经把自己的状态调整到最正确状态，怎么还是没有激情呢，缺少感染力呢。事后再一次和搭班老师沟通，她以客观的角度说