人教版八年级语文上册《蜡烛》课件（共11张）.pptVIP

炮火是葬礼的伴奏音乐，炮弹炸出来的水坑是埋葬地点，坟堆是用手一捧一捧的捧出来的，举行葬礼的人与被葬的人素不相识。这样一个特殊的葬礼，发生在反法西斯战争中。 蜡烛 学习目标1.分析动作描写，把握人物形象。2.分析环境描写的作用。 文章对哪些内容进行了反复描写？炮火蜡烛 老妇人的黑色围巾老妇人的动作…… 炮火 为人物活动设置了一个典型环境，写出了德军的残忍疯狂，突现了老妇人的不顾生死、临危不惧。 老妇人的动作 作者通过这些细腻的动作描写，展现了老妇人美好的心灵，老妇人饱受法西斯强盗侵略之苦，她仇恨侵略者，渴望解放，渴望和平，对苏联红军满怀敬意。她为红军战士的英雄气概所激励，不怕艰难，无所畏惧，安葬烈士，并把结婚喜烛点在烈士的坟头并彻夜陪伴。表现出深沉而强烈的母亲般的爱。 蜡烛有特殊意义? 在一个特殊的环境、特殊的氛围中，反复描写蜡烛有着特殊的意义。 蜡烛象征着红军烈士的生命之光,寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思,是两国人民战斗情谊的象征。 小 结1、环境描写——烘托气氛、衬托人物。2、人物形象的刻画——动作描写。3、细节的描写——蜡烛。4、感情的基调——“敬爱”与“哀痛”5、主题——赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。 蜡烛1.迫击炮 拂晓 瓦砾 地窖 鞠躬 颤巍巍