2023年北师大版七年级下册数学第四章三角形第8课时探索三角形全等的条件(3).pptxVIP

第8课时　探索三角形全等的条件(3)第四章 三角形 01学习目标02知识要点03对点训练04精典范例05变式练习 1.(2022新课标)掌握基本事实：两边及其夹角分别相等的两个三角形全等.2.在探索三角形全等条件及其应用过程中，能够进行有条理地思考并进行简单地推理.几何直观　推理能力模型观念　应用意识 ?SAS　知识点一：三角形全等的条件(SAS)两边及其　 　分别相等的两个三角形全等(简写成“边角边”或“　 　”).?几何语言：△ABC　SAS　夹角　 1.(1)如图，下列各选项中与△ABC一定全等的三角形是( ) B (2)(人教8上P41改编)(2022北京一模)如图，AB平分∠DAC，要用SAS确定△ABC≌△ABD，还需要添加的一个条件是　 　.?AC＝AD　 知识点二：应用SAS说明两个三角形全等?例：如图，AD＝AE，AB＝AC，则欲说明∠B＝∠C，可先说明　 　≌　 　，其根据是　 　.?技巧：判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角.SAS　△ACD　△ABE　 2.如图，线段AC，BD相交于点E，AE＝DE，BE＝CE，试说明：△ABE≌△DCE.?? 知识点三：运用全等三角形的条件与性质解决问题如图，已知AC，BD相交于点O，AO＝DO，BO＝CO.试说明：△ABC≌△DCB.? 3.如图，点F，B，E，C在同一条直线上，AC＝DF，BF＝EC，∠F＝∠C.?(1)试说明：△ABC≌△DEF；(2)若∠F＋∠FED＝80°，则∠A的度数为　 　.?解：(1)因为EC＝BF，所以CB＝FE，又∠C＝∠F，AC＝DF，所以△ABC≌△DEF(SAS).100°　 4.【例1】如图，点B，F，C，E在同一直线上，∠1＝∠2，BF＝EC，要使△ABC≌△DEF，还需添加的一个条件是　 　(只需写出一个即可).?AC＝DF(答案不唯一)　 8.(2022中山模拟)如图，BC＝EF，AC∥DF，请你添加一个适当的条件是　 　(只需填一个答案即可)，使得△ABC≌△DEF.?AC＝DF(答案不唯一)　 5.【例2】如图，射线AB交CD于O，AC＝AD，BC＝BD，则图中全等三角形的对数是( )?A.1　B.2C.3　D.4 C 9.如图，点E，F在线段BC上，BE＝CF，DE＝DF，AD⊥BC，垂足为点D，则图中全等三角形的对数是( )?A.2　 B.3C.4　 D.5 C ? ? ? ?