2023年北师大版七年级下册数学第四章三角形第9课时用尺规作三角形.pptxVIP

第9课时　用尺规作三角形;;1.(2022新课标)能用尺规作图：已知三边、两边及其夹角、两角及其夹边作三角形. 2.了解作图方法的合理性.;知识点一：根据“SAS”作三角形 (1)已知三角形的两边及其夹角，求作这个三角形是利用三角形全等的条件“SAS”来作图. ? (2)作图方法有两种： ①先作角，再截取两边； ②先作一边(作一边等于已知线段)，然后作角，最后再截取另一边.;(1)如图①，作∠MBN＝　 　；? (2)如图②，在射线BM上截取BC＝　 　，在射线BN上截取BA＝　 　；? (3)如图③，连接AC，△ABC即所求作的三角形.;知识点二：根据“ASA”作三角形 (1)已知三角形的两角及其夹边，求作这个三角形是利用三角形全等的条件“ASA”来作图. (2)作图方法有两种： ①先作一个角，再作边，最后再作另一个角； ②先作一边，再作两个角.;2.(北师7下P106、人教8上P39)如图，已知∠α，∠β和线段a，求作△ABC，使∠A＝∠α，∠B＝∠β，AB＝a.(不写作法，保留作图痕迹);知识点三：根据“SSS”作三角形 ? (1)已知三角形的三条边，求作这个三角形是利用三角形全等的条件“SSS”来作图. ? (2)作图方法：先作出一条边(即先确定三角形的两个顶点)，再用两条弧的交点确定第三个顶点.;3.(北师7下P107、人教8上P36)已知：线段a，b，c，如图.求作：△ABC，使AB＝c，AC＝b，BC＝a.补全下表作图.(不写作法，保留作图痕迹);4.【例1】已知：线段a和∠α如图所示.求作：△ABC，使AB＝AC＝a，∠A＝∠α.(不写作法，保留作图痕迹);7.(北师7下P107)你能用尺规作一个直角三角形，使其两条直角边分别等于已知线段a，b吗?(不写作法，保留作图痕迹);5.【例2】已知：∠α，∠β和线段a，如图所示.求作：△ABC，使BC＝2a，∠B＝∠α，∠C＝2∠β.(不写作法，保留作图痕迹);8.(创新题)小明不小心在一个三角形上洒了一片墨水，请用尺规帮小明重新画一个三角形使它与原来的三角形完全相同.(保留作图痕迹，不写作法);6.【例3】如图，已知线段a，用尺规作出△ABC，使AB＝a，BC＝AC＝2a. 作法：(1)作一条线段AB＝　 　；? (2)分别以　 　、　 　为圆心，以　 　为半径画弧，两弧交于点C；? (3)连接　 　、　 　，则△ABC就是所求作???三角形；? (4)请按(1)(2)(3)的作图步骤，作出△ABC.;★9.利用尺规，用三种不同的方法作一个三角形与已知三角形ABC全等，并简要说明理由.(同种理由视为是同一种方法)