调查报告的格式及其范文.pdfVIP

调查报告的格式及其范文 调查报告是对某一情况、某一事件去粗取精、去伪存真、由此 及彼、由表及里的分析研究，提醒出本质，寻找出规律，总结出经 历，最后以书面形式陈述出来。调查报告的格式及其范文，我们来 看看。 调查报告是把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报 的一种公文。调查报告的种类很多，大致可分为典型经历的调查、 揭露问题的调查、历史沿革的调查，新情况新事物的调查，以及根 本情况的调查等。其中常用的调查报告有两种： 1、群众来信的调查报告。是对来信反映的情况或揭露的问题进 展核实。包括调查了哪些人，所调查问题的真实情况以及对来信的 处理意见。 2、典型的调查报告。包括典型经历、典型事件的表达和分析。 调查报告的一般写法： 标题。直截了当地把调查的问题写在标题里，如《关于╳╳╳ 问题的调查报告》。 概况。交代所调查问题的根本情况，点明调查的结论。 调查内容。写清事物的发生、开展过程及产生的影响、后果。 可以按时间顺序写，也可以按问题性质从不同侧面来写。 结论。对事实进展分析，得出结论性意见。 最后写调查人姓名及调查报告的时间。 写调查报告应注意。要深人群众，深人实际从各方面了解有关 情况，包括直接的、间接的、正面的、反面的。要尽可能掌握大量 的事实材料。要对掌握的材料作认真的分析研究，经过“去粗取 精，去伪存真，由此及彼，由表及里”，得出正确的判断和结论。 要如实反映调查情况，要详细，不要空洞。要简明，不要繁琐。要 有点有面，要有观点，还要有说明观点的典型材料，不要笼统浮 泛，不要以偏概全。要有叙有议，不要罗列现象，也不要空泛议 论。要注意观点和材料的统一。要善于运用一些统计数字，还要善 于运用群众生动活泼的语言。 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致 的调查后，将调查中收集到的材料加以系统，分析研究，以书面形 式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、 针对性、逻辑性。 根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求： 标题可以有两种写法。 一种是标准化的标题格式，根本格式为“××关于××××的 调查报告”、 “关于××××的调查报告”、 “××××调查” 等。 另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用 三种。陈述式如 《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如 《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合 式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查 的对象、范围、问题，如 《高校开展重在学科建立――××××大 学学科建立实践 调查》等。 调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查方法： 调 查 人： 调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过 3 人） 正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间 和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情 况，从中引出中心问题或根本结论来；第二种是写明调查对象的历 史背景、大致开展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等根本情 况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概 括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内 容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的 根本情况、做法、经历，以及分析调查研究所得材料中得出的各种 详细认识、观点和根本结论。 3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对 策或下一步改进工作的建议；或总结 全文的主要观点，进一步深化 主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓 舞和号召。 调查地点：北皋镇西康町中学 调查方法：观察法、访问法、问卷调查法 撰写日期：xx 年 12 月 22 日 样本数量：300 样本情况：西康町中学的学生 报告撰写：陈药文 ： 北皋镇西康町中学实习生小组，通过对 300 名学生（包括七、 八、九年级）进展调查，来了解西康町中学学生学风现状。调查结 果反映出西康町中学学风建立存在的一些有待解决的问题，并提出 具有针对性的改进意