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运用科学探究式教学培养学生物理创新思维能力 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：运用科学探究式教学培养学生物理创新思维能力 2 一、从兴趣入手创设问题情境，萌发“主角”意识 2 二、收集问题，分析学情，落实教学目标 3 三、课堂互动探究 4 四、课后探讨延伸，指导兴趣，巩固成果 5 文2：运用问题探索教学法培养学生物理创新思维能力 6 一、问题探索教学法的特点 6 1 .问题是教学的开端。 6 2 .问题是教学的主线。 7 3 .问题是教学的归宿。 7 二、运用“问题探索教学法”培养创新思维能力的方法 8 1 .创设情景，引导发现 8 2 .改进教法，探究学习 8 3 .认真构思，精心选题 9 4 、尊重个性，引导自主 10 三、如何培养学生的问题意识 10 1 、培养学生从教材出发 ， 先自学教材后提出问题 11 2 、创设良好的提问题氛围 12 3 、防止出现“虚假问题” 12 一、问题探索教学法的特点 15 1 .问题是教学的开端。 15 2 .问题是教学的主线。 15 3 .问题是教学的归宿。 16 二、运用“问题探索教学法”培养创新思维能力的方法 16 1 .创设情景，引导发现