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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中学生阅读指导目录《谈美》导读设计 名著导读《谈美》教学设计 教学目标：  知识与能力目标：  1、 初读并了解朱光潜的《谈美》；  2、理解人对事物的三种态度：实用的、科学的、美感的；  3、提高学生审美态度和审美能力。  过程与方法 目标：  通过学生交流与教师展示相结合，教会学生学会提炼知识点，并运用审美知识观照自我，观照人生。  情感态度与价值观目标：  培养提升学生的“美感修养”，增强学生高尚的道德情感。  教学重点：  理解审美的本质及人对事物的三种态度。  教学难点 ：  在初读第一章的基础上，综合把握关于审美的精髓。  教学过程 一、 情境导入，激发兴趣 教师：生活中我们每个人都有自己对美的体验，大家来谈谈，你在哪些时刻，或者哪些东西，让你感受到美？  （学生自由发言）  学生发言摘录：  学生1：爬武功山时，看武功山的夕阳一半浸在云海里，一半露在外面放出光芒。喵喵叫的小猫和路边嬉闹的小狗。到文具店里买文具时看到一些漂亮的笔。  学生2：在一个昏暗的房间中，阳