传粉与受精第一课时课件济南版生物八年级上册.pptVIP

跟踪训练，巩固知识 1.说出豌豆花的类型和传粉方式分别为（ ） A.单性花 自花传粉 B.单性花 异花传粉 C.两性花 自花传粉 D.两性花 异花传粉 C 2.如图为花的传粉过程示意图，下列叙述不正确的是（　　） A．由图可知，该花属于两性花 B．图中①②与果实和种子的形成有关 C．由③组成的花冠鲜艳美丽，是花的主要结构 D．图中所示传粉分式属于异花传粉 C 如果在农业生产中，想提高产量或在阴雨天防止作物减产，人们常常怎么去做？ 人工授粉 动动脑： 阅读课本P9-10，看图4.1-7人工授粉， 自主学习，分析讨论： 1、描述人工授粉的概念 2、在实施人工授粉时，为什么要对接受花粉的花朵进行去雄？ 3、去雄和授粉后为什么都要进行套袋处理？所用的袋为什么要具有一定的透气性？ 4、人工授粉的意义？ 2、在实施人工授粉时，为什么要对接受花粉的花朵进行去雄？ 展示分享，表达交流。师点拨释疑 1、人工授粉：是用人工的方法，将从植物雄蕊上采集的花粉，传授到雌蕊的柱头的过程。在植物杂交实验和植物育种过程中，通过人工授粉可控制花粉的种类和数量。以达到杂交实验和育种的目的。 防止自花传粉 3、去雄和授粉后为什么都要进行套袋处理？所用的袋为什么要具有一定的透气性？ 防止其他花粉干扰，保证人工授粉成功，保证花呼吸作用的正常进行。 4、人工授粉的意义 植物育种 植物杂交实验 农业生产 控制花粉的种类数量 防止因风力不足或昆虫缺乏，植物得不到足够的花粉造成减产。通过人工辅助授粉，达到增产的目的。 对点训练，巩固知识 1.下列叙述中，不正确的是（ ） A．人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象 B．将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花 C．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实 D.如果在桃花开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是：甲、乙、丙都不能结实。 B 2.人工授粉的好处在于（ ） A.加速果实发育 B.增加产量 C.防止品种变异 D.加速果实成熟 B 课堂小结 盘点收获，共分享 课堂达标（分层，评价记分） 1.与桃花适应昆虫传粉的方式无直接关系的特（?? ）? ?A艳丽的花冠?? B芳香的气味?? C甜美的花蜜??D多个雄蕊 2.下列植物中，属于异花传粉的是（???????? ） A水稻? B玉米? C小麦 ? D豌豆 3.在白粒玉米的果穗上夹杂着一些黄粒，产生这种现象的原因是（?????? ） A子房发育程度不同???? B 花粉品种不同??? ? C遗传变异??? D有两种雌花 4、绿色开花植物形成果实和种子必须完成两个连续的生理过程，它们分别是 （?? ） A? 开花和传粉? B? 传粉和受精? C? 开花和受精 D? 自花传粉和异花传粉 D B B B 5.玉米若传粉不足，会出现缺粒现象，人们可以利用（ ）技术，来解决这一问题。 A? 间种套作?? B? 无土栽培? C? 组织培养? D? 人工辅助授粉 6.有经验的果农，在果树开花季节往往在果园里放养蜜蜂，其目的是 ( ) A．帮助消灭果树的害虫　　　 B.帮助果树进行传粉 C．促进延长花的开放　　　　 D.刺激子房快速发育 D B 7.玉米植株顶端和叶腋处都生有玉米花，只有叶腋处的花会发育成玉米“棒子”，玉米“棒子”上有许多玉米籽粒，据此可以判断玉米叶腋处的花是（ ） A．单性花、花序 B．单性花、单生花 C．两性花、花序 D．两性花、单生花 A 8.南瓜是老百姓餐桌上很常见的食物，味道鲜美、营养价值高。下图是南瓜花的结构和某生理过程示意图，有关说法错误的是（　　） A．南瓜的花是单生花 B．①花的花药中含有许多花粉 C．南瓜的传粉方式是异花传粉 D．②花未开放前用透气硫酸纸袋包裹起来，也能结出果实 D 作业 课后P12 1、 2、3题 搜集人工授粉的资料 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 情境导入，看罗隐的诗《蜂》 师点拨：本诗描绘了蜜蜂的辛勤劳动。在采集花粉和花蜜的同时，也帮助绿色开花植物传宗接代。也就是帮助传粉。 济南版八年级生物4.1.2传粉和受精（第一课时） 学习目标 1、通过观察分析，描述传粉的概念和传粉的方式。 2、说出传粉是植物重要的生理活动。 3、关注人工辅助授粉在生产上的应用。认同花的形态结构与传粉方式相适应。 探究主题一、传粉阅读课本P8-9,看图4.1-5