谈几点自己的心得.docxVIP

研修心得 武阳学校肖华梅 对于参加此次国培，我谈几点自己的心得：一、没有爱就没有教育第一，我以为善待学生是教师的使命使然。有位教育家从前说过，教师就应“善待每一个学生，相信每一个学生，不放下每一个学生”!学生，当家长把他们交给我们的时候，我们手中接过的分明是一种交托和相信，起码在我们的讲堂上，在那个四十五分钟里。假如我们不可以善待他们，假如我们放下了他们，他们又可以在哪里找寻到自己的港湾何况，做为一个老师，我们的使命就是教书育人，我们有什么原因放下自己的学生爱心成就梦想，爱心传达希望，爱心唤醒力量，爱心铸就绚烂。由于有爱，我们才有耐心;由于有爱，我们才会关 心;由于有爱，我们才和同学心贴心。让我们的爱心化作甘露，去滋润每一个学生的内心，让我们的爱在每一个学生心间生根 抽芽，直至爱满人间。二、认识规律、提高学习效率。1.利用 游戏带动学生参加讲堂活动小学生的特色就是好玩好动，因此在讲堂上安排游戏活动，可以充分调换学生的专心参加。可是 我发现在学生熟习一种游戏后，再连续用此游戏来教课的话，有的学生就会失掉新鲜感，同时学习的兴趣也降低了。因此，需要连续设计翻新游戏以促动学生连续长久的学习兴趣。设计 游戏的目的就是要让学生掌握语言知识，要加强游戏的针对性和指点性， 透过游戏对学生推行语言训练。因此，我在设计讲堂游戏时 把兴趣性、知识性一致齐来，提高学生学习语文的兴趣。2、拓展学生思想，开发学习空间小学生缺少抽象思想潜力，可是 他们的联想潜力却很好，小学生的想象潜力是十分丰富的，从一个点出发，学生可以想到与此有关的好多信息。在语言习得的过程中，教师要很好地利用学生的这个特色，教课效率将以成倍的速度提高。在教课中，教师常常对学生推行：“脑筋风暴”的训练，如学习词语清点时，让学生说一说词语，学生很快便做出反响，无形之中，学生对这些词汇的记忆又加深了一次印象。总来说之，透过本次培训，对提高讲堂实效性有很大帮忙，先认识了学生的成长规律，按照这些规律，设计贴合学生认知水平易心理特色的教课和学习方法，充散发挥学生的主体作用，提高讲堂教课效率势在必得。