《铁路行车组织》教案 第23课 列车编组计划要素.docxVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 5 PAGE 5 课题 列车编组计划要素 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： 掌握列车编组计划的要素。 技能目标： 能计算货车无改编通过技术站的节省时间。 素质目标： 通过学习列车编组计划编制相关内容，培养遵章守纪的习惯和认真负责的工作态度。 教学重难点 教学重点：计划车流编制与确定，列车平均编成辆数的确定，货车无改编通过技术站的节省时间 教学难点：计划车流编制与确定，货车无改编通过技术站的节省时间 教学方法 情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→任务导入（5 min）→传授新知（38 min） 第2节课：问题导入（5 min）→传授新知（25 min）→任务实训（10 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 任务导入（5 min） 【教师】讲述“任务导入”的相关内容 货物列车编组计划的正确编制应以对车流性质、站场布局、设备能力、作业条件的调查研究为基础，以车流径路方案为前提，以技术经济分析和计算为依据进行方案优选。在制定列车编组计划前