水乡歌儿多教案.docxVIP

教课设计 课题：《水乡歌儿多》（西南师范大学第一版社，第七册，第三单元， 第二课，第22页） 课时：40分钟 课型：唱歌综合课 年级：小学四年级 一、教材剖析： 《水乡歌儿多》是一首拥有民歌风的创作歌曲，歌曲为d小调， 3/8拍，二段体，旋律优美，生动表现了孩子们对家乡的热爱之情。 衬词“吆啰喂”很有少儿兴趣，令人感觉水乡各处是动听动听的歌声 和一派祥和的生活场景。 二、学情剖析与教课方法设计： 四年级在小学教育中正利处在从低年级向高年级的过渡期，学生 注意力有了较大的提升，但仍旧简单分别。所以，在教课中我选择视 听联合的多媒体教课手段，来吸引学生的注意力，知足学生参加活动 和学习的需要。四年级学生已累积必定的音乐基础知识，所以在教唱 环节本节课主要采纳情形教课法和教师直观演示法。 三、教课目的： (一)知识与技术目标：能用高兴优美的声音演唱歌曲《水乡歌儿多》。 （二）过程与方法目标：在学习歌曲过程中主动参加，踊跃议论，融 入讲堂，表现学生为主体。 (二)感情态度与价值观目标：经过演唱歌曲，能够感觉和表现孩子 们对水乡、对家乡的热爱之情。 四、教课重难点： （一）教课要点：能用高兴优美的声音演唱歌曲《水乡歌儿多》。 （二）教课难点：唱准歌曲中的休止符。 五、教具准备： 钢琴、多媒体设施 六、教课过程： （一）导入 播放江南水乡风光片，学生边听歌曲《水乡歌儿多》边看画面。 师：同学