1.3 探索三角形全等的条件课件.pptxVIP

1.3 探索三角形全等的条件（4） 到目前为止，我们学习了三角形全等的哪些判定方法？1、两边及其夹角分别相等的两个三角形全等（简称“边角边”或“SAS”）． 2、两角及其夹边分别相等的两个三角形全等（简称“角边角”或“ASA”）．复习引入 继续探讨三角形全等的条件：两角一边ABCABC图1图2在图1中，边AB是∠A与∠B的夹边，我们称这种位置关系为两角夹边在图2中，边BC是∠A的对边，我们称这种位置关系为两角及其中一角的对边。新课讲解 两角及其中一角的对边分别相等的两个三角形全等吗? 如图：在△ABC和△DEF中，∠A=∠D， ∠B=∠E ，BC=EF，△ABC与△DEF全等吗？证明：在△ABC中，∠A+∠B+∠C＝180°.∴ ∠C＝180°－∠A－∠B.同理 ∠F＝180°－∠D－∠E.又 ∠A＝∠D，∠B＝ ∠E,∴ ∠C＝∠F.在△ABC和△DEF中， ∠B＝∠E， BC＝EF， ∠C＝∠F.∴△ABC≌△DEF（ASA ）.想一想：从中我们可以得到什么结论？ 推论：两角及其中一角的对边分别相等的两个三角形全等．（简称“角角边”或“AAS”．）ABCA ?B ?C ?归纳在△ABC与△A?B?C?中， ∠B＝∠B? （已知）， ∠C＝∠C? （已知）， AB＝A?B? （已知），∴ △ABC≌ △A?B?C?（AAS）．几何语言： 1 ．如图∠ACB＝∠DFE，BC＝EF，根据“SAS”,应补充条件___________，根据“ASA”,应补充条件___________，根据“AAS”，那么补充的条件为____________，才能使△ABC≌△DEF．　∠A＝∠D说一说说一说∠B＝∠EABCFEDAC＝DF 2.如图：AB=AC，要说明△ADC≌△AEB,则需添加的条件不能是（ ） A ∠B＝∠C B AD=AE C ∠ADC＝∠AEB D DC=EBABCDEFD 例题精讲例1 已知：如图，△ABC≌△ A?B?C? ，AD和A?D?分别是△ABC和△ A?B?C?中BC和B ? C ?边上的高．　 求证：AD＝A?D? ．证明： ∵ △ABC≌△ABC，∴ AB=AB,∠ B=∠B.∵ AD、AD分别是△ABC和△ABC的高,∴ ∠ ADB=∠ADB=90°.在△ABD和△ABD中， ∠ B=∠B. ， ∠ ADB=∠ADB， AB=AB，∴ △ABD≌△ABD（AAS)，∴AD=AD.ACBDACBD全等三角形的对应高相等。通过证明过程你发现了什么？若将高换成角平分线呢？ 已知：如图，△ABC≌△A′B′C′，AD、A′D′分别是△ABC和△A′B′C′的角平分线. 求证：AD = A′D′ABCDA′B′C′D′变式1 已知：如图，△ABC≌△A′B′C′，AD、A′D′分别是△ABC和△A′B′C′的中线. 求证：AD = A′D′ABCDA′B′C′D′变式2 已知：如图，在 △ ABC和 △A′B′C′ 中， ∠B=∠B′， ∠C=∠C′，AD、A′D′分别是△ ABC和 △ A′B′C′的高，且AD=A′D′求证： △ ABC≌ △ A′B′C′ABCDA′B′C′D′变式3 1.已知：∠A＝∠D，∠ACB＝ ∠DBC. 求证：AB=DC．证明：在△ABC与△DCB中， ∠A＝∠D （已知）， ∠ACB＝∠DBCC（已知）， BC＝CB （公共边），∴ △ABC≌ △DCB（AAS）．∴AB=DC(全等三角形的对应边相等）练一练 2：已知，如图， ∠ABC＝∠DCB, ∠ABE＝∠DCE,求证：AB=DC.ADBCE换一换 拓展延伸已知：在Rt△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，过点A的任意直线 AN，BD⊥AN于D，CE⊥AN于E.求证：DE=BD－CE证明∵∠BAC=90°∴∠1＋∠2＝90°∵BD⊥AN∴∠2＋∠3＝90°∴∠1＝∠3又∵CE⊥AN∴∠ADB＝∠AEC＝90°在△ADB和△ACE中∠1＝∠3∠ADB＝∠ACEAB＝AC∴△ADB≌△ACE （AAS） ∴AD＝CE BD＝AE （全等三角形的对应边相等）∵DE＝AE－AD∴DE＝BD－CE 课堂小结谈谈这一节课你有哪些收获？本节课学习了哪种判断两个三角形全等的方法？ 两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等 (简写成“角角边”或“AAS”）． 在今后的学习中，如果要证明线段相等或角相等，我们首先要想到利用三角形全等这个重要途径。