人教版九年级数学上册《弧、弦、圆心角的关系》课件.pptVIP

24.1.3 弧、弦、圆心角的关系 教学目标：1.了解圆心角的概念及圆的旋转不变性。2.理解并掌握弧，弦，圆心角的关系。 复习回顾并导入：1.我们已学过圆的哪些性质？2.本节课我们继续来探究圆的性质：弧，弦，圆心角的关系。 · 1）从图中你能找到什么？OBA一、概念（圆心角的定义）结论：我们把顶点在圆心的角叫做圆心角.2）角有何特点？半径，弧，角。顶点在圆心，两边都与圆相交。 根据旋转的性质，将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A′OB′的位置时， ∠AOB＝∠A′OB′，线 段OA与OA′重合，OB与OB′重合．而同圆的半径相等，OA=OA′，OB=OB′，∴点 A与 A′重合，B与B′重合．·OAB探究·OABA′B′A′B′二、∴AB弧与A′B′弧 重合，AB与A′B′重合． 如图，将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A’OB’的位置，你能发现哪些等量关系？为什么？ 在同圆或等圆中，相等的弧所对的圆心角_____， 所对的弦________；在同圆或等圆中，相等的弦所对的圆心角______，所对的弧_________．弧、弦与圆心角的关系定理在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等．相等相等相等相等同圆或等圆中，两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，它们所对应的其余各组量也相等．三、定理： .OBC圆心角的度数和它所对的弧的度数的关系 我们把顶点