生活中的艺术教学设计新部编版.docVIP

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 教师学科教课方案 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 水藤小学2015学年第二学期综合实践学科教课方案 课型 综合课 年级 五年级 执教 陈增弟 课题 四.生活中的艺术（ 1.花语） 一：增强学生的审美能力和赏识能力； 学习目标二：认识中国古代的文化和中国现代文化差异和变化； 三：培育学生的艺术兴趣和操作能力同时懂得对美的追求； 重难点预设学生怎样编织常有的手工艺术品； 学生学习准备查阅花言花语有关知识。 课时2教师课前准备撰写教课方案和导教案，部署课前准备 过程与内容 引入：我们的生活丰富多彩，它由五彩的艺术编织而成。插花和水果拼盘就是生活中常 见的手工艺术品。讲话引入 1.什么是插花？P31 2.插花的分类及其特色？P32 3.插花的基本构图形式有哪些？ 1）依作品外形轮廓划分，有对称式与不对称式构图。 2）依主要花材（三大主枝）在容器中的地点和姿态，分为直立型、倾斜型、下垂型和水平型四种种类。 主 4.插花前的准备工作： （1 ）.插花要准备：主花、补花、花瓶、花泥、剪刀等。 要 检查与计 （2 ）.插花要掌握好花卉素材的选择和办理以及造型和搭配，我们要学习有关花卉、绘 教 算，方法交 画、文学等有关知识，还要知道插花颜色是怎样搭配的。 学 5..认识花言花语： 流 内 （1 ）.花言（颜）：同一栽花，不一样颜色能够代表不一样的含义。 容 （2）.花语：就是用花取代语言，传达人的感情和梦想。 6.插花作品鉴赏。（PPT显示） 7.议论：假如制作一幅表现春光的插花作品，我们应选择什么花材比较好，用什么颜色 的花瓶呢？ 8.小组自由创作插花： 小组合作分工，订计划，准备花材和花瓶，打当作好的插花送给 谁？并写上什么样的祝愿语言？（部署任务准备，课后定好计划） 9、各小组展现成就： 小组展现，师生增补和怀疑。 展现沟通 5.课后拓展： 除了争取实行节水举措，我们还可以做些什么？还应当做些什么？ 板 三.校园里的浪费现象 1.浪费现象大搜寻 2.认识水资源 3.水资源的浪费 书 反省后记 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰