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分式复习与小结导学稿 第8章复习与小结 班级_____姓名__________学号_____ 【知识梳理】 一.知识构造 分式的小结 .复习重点 分式的观点是中考考点之一，分式的性质是分式进行恒 等变形的理论基础，通分、约分是分式性质的一种运用。 分式运算是本章的重点内容之一，也是中考的考点之一，它一定在娴熟运用法例的前提下，按正确的运算次序进行运算。 解分式方程的思想是将分式方程转变成整式方程，验根是解分式方程必不行少的步骤。分式方程又是解决实质问题的工具之一。 【典范点睛】 例1已知时，分式无心义，时，分式的值为零，则。 思路点拨：分式中，当B=0时，分式无心义；当A=0，B 0时，分式的值为0。依照分式这一观点即可获得和的值。例2已知对于的方程有一个正数解，求的取值范围。 思路点拨：“对于的方程”意味着为未知数，其他的字 母均可视为常数。用解分式方程的方法得出的值，但要注意 是原方程的增根。 例3某轮船以正常的速度向某港口行驶．走完行程的时， 机器发生故障，每小时的速度减少5海里，直到停靠在这个 港口，所用的时间与另一次用每小时减少了3海里的速度行 驶完整程所用的时间同样．求该轮船的正常速度是多少？ 思路点拨：行程问题和工程问题等实质是同一数学模型 下不一样情境的同一类问题，解决这一类问题可视“工作总量、行程”等为1，进而不难利用所学知识来解决。 【训练稳固】 .选择题 当为随意实数时，以下分式中必定存心义的是 A.B.c.D. 要使与的值互为倒数，则x的值是 A．0B．1c．-1D． 假如，那么A= ABcD 在以下各式中正确的选项是 A.B. c.D. 假如且，那么等于 A.0B.c.D.没存心义 计算的结果是 A、B、c、D、 ，那么等于 A.4B.-4c.0D. 第二十届电视剧飞天奖今年有部作品参赛，比昨年增添 了40%还多2部，设昨年参赛作品有部，则的值是 A.B.c.D. 甲、乙两班学生参加植树造林，已知甲班每日比乙班多 植树5棵，甲班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用 天数相等，若设甲班每日植树棵，则依据题意列出的方程是 A.B.c.D. 二.填空题 当x时，分式的值为零； 1.若当x=2时，分式没存心义，则当x=3时，分式的值 =； 若把分式中的字母x和y同时变成本来的3倍，分式的 值； 若分式的值为负，则a的取值范围为__________；已知分式方程有增根，则； 当时，对于的方程的根是2；若，则； 已知：，则； 三.解答题 化简： 先化简，再求值： 当时，求代数式的值。 解方程： 阅读以下解题过程，而后解题 ⑴题目：已知，求的值。 解：设 z= 于是 故值为0。 ⑵依照上述方法解答以下问题： 已知，求的值。 四.应用题 某项工程限时达成，甲队独做正好如期达成，乙队独做则要误期3天。现两队合做2天后，余下的工程再由乙队独做，也正幸亏限时内达成，问该工程限时是多少天？