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浙江省 2010 年教师招聘考试
教育基础知识(小学)试题
课程代码:200
一、单项选择题(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共30 分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的
括号内。错选、多选或未选均无分。
1. 科学教育学形成的标志是出版了 ( )
A. 《大教学论》 B. 《普通教育学》
C. 《理想国》 D. 《教育论》
2. “ 中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这反映了人在发展中产生的影响的是
( )
A. 教育因素 B.环境因素
C.遗传因素 D.主观努力
3. 明确规定“初等小学,可以男女同校”的学制是 ( )
A. 壬寅学制 B.癸卯学制
C.壬子——癸丑学制 D.壬戌学制
4. 新基础教育课程改革试行三级课程管理,这三级指的是 ( )
A. 国家——地方——学校 B.中央——省——市县
C.省——市——县 D.省——市——学校
5. 根据 伯格的道德认知发展理论,道德推理上以 “好男孩——好女孩”为定向的学生,
其道德发展处于( )
A. 前道德水平 B.前习俗水平
C.习俗水平 D.后习俗水平
6. 教师讲课时,一位小学生一会儿听教师讲,一会儿翻书看,一会儿在本子上写什么,你
认为这位小学生这时的注意状态是( )
A. 稳定的 B.起伏的
C.转移的 D.分散的
7. 从迁移的角度看,前摄抑制属于 ( )
A. 顺向正迁移 B.逆向正迁移
C.顺向负迁移 D.逆向负迁移
8. 有一种人,他们有明确的行动目标,有较强的自我控制能力,能克服消极情绪的影响,
能够克服困难,实现预定目标,这种人的性格特征属于( )
A. 理智型 B.意志型
C.情绪型 D.混合型
9. 埃里克森的心理发展阶段理论中,学龄期的发展任务是 ( )
A. 发展信任感,克服不信任感 B.获得主动感,克服内疚感
C.获得勤奋感,克服自卑感 D.建立同一感,克服同一性混乱
10. 提出替代性学习与替代性强化概念的心理学家是 ( )
A. B.苛勒
C.斯金纳 D.班杜拉
11. 我国《教师法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是 ( )
A. 3.10.31 和2006.9.1 B.1994.1.1 和2006.9.1
C.1993.10.31 和2006.7.1 D.1993.11.1 和2006.6.29
12. 《教师法》规定,教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或其他教
育机构作出的处理决定不服的,可以向教育行政部门( )
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