湘教版九年级数学上册《解直角三角形的应用（2）》课件.pptVIP

锐角三角函数本章内容第4章 解直角三角形的应用本课内容本节内容4.4 子目内容4.4.2 解直角三角形的应用 ——坡角 方位角 2.两锐角之间的关系呢?∠A＋∠B＝90°3.边角之间的关系呢？1.三边之间的关系是什么？ ABabcC在解直角三角形的过程中，一般要用到的一些关系：复习提问 如图4-18， 从山脚到山顶有两条路AB与BD， 问哪条路比较陡？右边的路BD陡些．如何用数量来刻画哪条路陡呢？新课引入 在图4-19 中， ∠BAC 叫作坡角．坡角：坡面与地平面的夹角α叫坡角．坡度(坡比): 如图，坡面的高度h和水平距离l的比 叫坡度(或坡比)，用字母i表示， 即（坡度通常写成1 ∶ m的形式）．坡度越大，山坡越陡． BCA例1 如图4-20， 一山坡的坡度为i = 1∶2 . 小刚从山脚A 出发， 沿山坡向上走了240 m 到达点C. 这座山坡的坡角是多少度？ 小刚上升了多少米？ （角度精确到0.01°，长度精确到0.1 m）举例●●分析：在直角三角形ABC中，已知了坡度即角α的正切可求出坡角α，然后用α的正弦求出对边BC的长. 解：用α 表示坡角的大小， 由题意可得