初中教师个人师德总结.docVIP

自从事执教以来，我能贯彻执行国家的教育目标，依法执教，敬业爱岗。在创立人民满意教育活动中，比较自查和反思，现将存在主要问题和整顿举措记录以下。 一、存在主要问题 1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。 现在世界瞬间万变，展开快速。要适应这类变化，只有增强学习，着重自己素质的不停提高，做到与时俱进。回想已走过的路，固然各 方面或多或罕有必定的提高，但总的来说，进步其实不算太大。特别是在文化修养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水同等诸多方面还很短缺，与其余老师对比还存在较大的差距。归根究竟是缺少学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培育再造，对业务知识掌握不够，没存心识到业务水平的上下对工作效率和质量起决定性作用。 2、效力学生，没能做到一个许多。 班级54名学生，做为班主任的我，应当认识每位学生家庭的各样 信息。以便于利工作中，我们老师要想更好地认识学生，更好地效力 于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联系好家庭教育，我们 不单要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。 3、对班主任工作缺少耐心 因为所任教班级学生综合能力较差，长久以来养成一种没心向学 的惯性生活方式，我没有认识到改变这类现状是需要长久付出大批时 间和精力的，总想卓有成效。时间久了，热忱逐渐减退，以致于为学 奏效力的意识淡化。 二、改进举措 1、增强自己建设，提高素质。 一是在政治理论修养上下时间，增强对政策理论水平的提高。二 是在业务，在专业知识、法律法例方面增强学习，努力提高自己的业 务能力和效力水平，做到理论联系实质，全面展开。 2、增强责任，提高效率。 对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做 好方案，使其有序、有时、有步骤地达成，今日的事绝不拖到明日做， 建立激烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，踊跃促使 自己能力的不停提高。 3、开辟创新，提高教育教课水平。 在工作中勤察看、勤思虑，想学生、家长之所想、急学生、家长 之所急，一心一意做好教育教课各项工作。 4、走进学生的内心，尊敬学生，教育指引，实现“亲其师，信其 道〞的教课境地。 学生的成长，各样行为误差是不免的。作为老师，我应当深入了 解孩子的内心，找到原由，而后进行指引，使学生认识到自己的行为 的确出现了误差，并明确危害，使学生从内心认识到，从而自觉纠正。 5、在此后的教课中坚固建立效力学生和家长的意识，标准自己的 一言一行，严格执行教师的义务和职责，使自己成为学生,家长，社会 满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。 有一首歌最为感人，那就是师德;有一种人生最为漂亮，那就是教 师;有一道景色线最为绚丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。教师是学生心目中的模范，关系到学生的成长，关系到教育业的展开，所 以关于每个教师来说，德就显得至关重要。所以，借助于师德师风学习这个学习的良机，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整顿。其详细报告以下: 1、敬业爱岗 我热爱教育，所以我选择了它。从教十八年来，我向来把教育当作是重要的事业来干，把教育学生当作是职责来做，仔细备课，精心讲课，仔细批阅作业，尽量让自己不出现知识性的过错。真实做到了以校为家、工作第一。 2、热爱学生 因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要一直领着一群不完满、不可熟的孩子，让他们逐渐长大，所以，我喜欢学生，不时到处保护他们，把他们当作是一棵棵幼苗、花朵。有时和他们打成一片， 谈心、谈笑、话人生，真的是感觉不亦乐乎!我从不训骂、体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过:你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲讽中有爱迪生。你假如把他们当作是死心的朋友，你就会 真实的去付出。3、团结协作 工作中，和同志们相处都是向来以“和睦〞为贵，以“尊敬〞为首，从不与同志闹矛盾，和他们一同研究、一同议论。 4、清廉从教 十年来，我向来都不以教谋私，激烈抵挡社会不良民风，不从事 带有盈余性质的活动;不乱收费、不乱不课，不借学生家长办私事，不 讨取或接受学生家长的馈送。 5、为人师表 我向来在“为人师表〞这方面特别着重，尊敬社会公德，不参加 有损形象的娱乐活动，做到工作时期，穿着标准，课上不接打，以 免影响上课，言行不粗暴，对学生和蔼、平易。 一、存在的问题及原由解析 1、教课理论知识水平不够，学习起来不深入。平时时间没充分利 用，相关教育教课的书本看的极少，总爱看一些休闲杂志。有时理论 学习事后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不增强实践、锻炼， 以致于记得快、忘得也快，水过地皮干。 2、教课中，自己能够详尽、正确的掌握教材，一般不出现太大的 知识性错误。但关于教材深处的发掘不到位，力度不够，没掌握好知 识的扩散和外延。课本浅易的知识注意的比较准一些，自己研究的劲 头儿还不够，付出的精力还不多。 3、对学