小班健康活动：我有一双小小手教案.docxVIP

小班健康活动：我有一双小小手教案 一、活动目标： 1. 能够认识手的五个部分及其功能； 2. 提高孩子的手眼协调能力和精细动作能力； 3. 增强孩子的个人卫生意识及生活自理能力。 二、活动准备： 1. 图片或卡片，展示手的五个部分； 2. 一些玩具积木、彩笔、粘土等可以用手进行操作的物品； 3. 洗手液及干净的毛巾； 4. 活动手册，包括活动目标、步骤及注意事项等内容。 三、活动步骤： 1. 引入 教师向小班幼儿展示图片或卡片，介绍手的五个部位及其功能，让孩子们逐一认识：手掌、手指、拇指、手腕、手背，引导孩子了解手的重要性，呼吁孩子们多爱护自己的双手。 2. 活动 教师带领孩子们进行手部肌肉运动操，让孩子们拳头张开与收缩，手掌张开与收缩，手腕转动等运动，以放松手部肌肉，做好准备。 3. 手指练习 教师拿出玩具积木等物品，让孩子们按照自己的想象，用手指搭建不同的形状或建筑，同时进行手指按压或固定操作，练习手眼协调能力和精细动作能力。 4. 洗手 教师带领孩子们到洗手台前，向孩子们演示洗手流程，然后让孩子们自己动手洗手，教师监督并提醒孩子们注意卫生、勤于洗手。 5. 自主练习 教师准备一些安全、适合孩子们手部操作的小物品，如彩笔、粘土、橡皮泥等，让孩子们自由选择自己喜欢的物品，然后自行操作，一边指导孩子们如何正确握笔、捏泥巴等，一边观察孩子们的操作习惯，及时进行纠正和引导。 6. 活动结束 教师提醒孩子们在生活中多注意个人卫生，并告诉孩子们为什么要勤于洗手，让孩子们意识到爱护自己的双手是维护健康的重要因素。 四、注意事项： 1. 在手指练习环节中，教师需注意孩子的用力是否过大，防止孩子们用力过大导致受伤； 2. 在自主练习环节中，教师也需对孩子们使用的材料和工具进行审核，确保孩子们的安全； 3. 幼儿的注意力较短暂，教师应注意控制活动时间，不超过30分钟； 4. 活动结束后，教师应及时清洗活动所用物品，消毒卫生。