说课中班科学《美丽的公园》说课材料.docxVIP

中班科学《漂亮的公园》讲课资料 幼儿园讲课稿 一、教材剖析： 本次活动的教课内容是选自____(省、市、区、县)教育科学研究所编制的中 班数学活动《春季多漂亮》，依据中班幼儿的年纪特色，他们对数数特别感兴趣，对四周事物充满好奇心，并且，数的观点是抽象的，关于幼儿来说，数的认识应重申多感官参加。所以我选择了这个活动，主假如让幼儿能经过察看、数数、着手操作的过程中踊跃思虑，以及灵巧运用四周环境让幼儿在完中学、动中学，促使他们数观点的形成与发展。 依据幼儿的认知理解水平，我以为本次活动的要点和难点应归纳为：在活动中认识数字“10”，理解数字的意义，且不受物体的大小和摆放形式的扰乱会用 数字“10”表示物体的数目。所以，本课的教课目的有：1、提升幼儿对认数的兴 趣。2、认识数字“10”，理解其实质意义。 二、教课方法： 依据《新大纲》的要求，要让孩子在情形中学习，在探究发现中学习。环绕教课目的，本次活动采纳了情形学习法、察看法、操作法、游戏法等。 1、情形学习法：为了提升幼儿的学习兴趣，在开始部分我设置了“去公 园”观光，出示电脑课件，利用画面，让幼儿忧如身临其境，使孩子们兴趣盎 然。 2、察看法：让孩子先自由察看，再由教师率领逐个察看，充分调换幼儿的感 官，发现四周环境与数的关系。让幼儿在察看过程中，踊跃思虑、发现问题。 3、操作法：为了稳固所学知识，加深幼儿印象，在第四环节，我让幼儿分组 操作，让每个幼儿都参加此中，自己着手，并且体验到合作学习和发现学习的快 乐。 4、游戏法：爱玩是孩子的本性，游戏化教课也必不行少。在本次活动中，我 用了“看数 字取物”和“看数字作动作”的游戏，让孩子在游戏中轻松快乐的学习。 三、学法指导： 在本次活动中，主要的学习方法是让幼儿在游戏和实质操作中运用各样感官 感知数目（包含视觉感知、听觉感知、触觉感知、运动觉感知等）。本活动从头至尾让幼儿处于活跃、踊跃的学习态度之中，经过游戏和着手操作，使幼儿正确地认识数字“10”并理解其实质意义，进而达到教课目的。 四、教课流程： 1、第一，设置“去公园”观光的情形，带幼儿到“公园”，让幼儿自由观 看，这样即切合了中班孩子开朗好动的年纪特色，又激发了幼儿对学习的兴趣， 把幼儿的情绪调换了起来。 2、在察看中发现问题：教师有目的的提出问题后，幼儿经过察看发现问题， 即数目都是“10”的蝴蝶、荷叶、小鱼等，同时发现四周环境中数目是“10”的 物体。 3、游戏“看数字取物”和“看数字做动作”，请幼儿依据教师出示的数字卡 拿出相应的实物以及做出相应数目的动作。以此来理解数字“10”的实质意义。 4、着手操作、勇敢创建。我们不但要让幼儿坚固的掌握所学知识，并且还要 培育幼儿对认数活动的兴趣，所以我设计了三组小组活动，第一组：谁的气球： 第二组：春季真漂亮；第三组：数字圈圈圈。 5、作品展现，沟通感觉，将幼儿作品进行展现，孩子自由谈话，这一部分让 孩子情绪回到一个宽松的环境中，孩子各抒己见，即稳固复习本节课的知识，又 体验到了成功的快乐。 2006．3．13．