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会跳舞的罐宝宝 幼儿园讲课稿 导读：我班幼儿年纪广泛在3mdash;4岁左右，思想体现出直觉行动思想向详细形象思想发展，因为小手肌肉组织发育还不够完美，所以，活动性较弱。利 用幼儿对四周的声音感觉新鲜好玩的现象，设计此活动，发展幼儿的听觉、察看 力、着手操作能力，培育幼儿对科学活动的兴趣。 一、设计企图 我班幼儿年纪广泛在3mdash;4岁左右，思想体现出直觉行动思想向详细形象思想发展，因为小手肌肉组织发育还不够完美，所以，活动性较弱。利用幼儿对四周的声音感觉新鲜好玩的现象，设计此活动，发展幼儿的听觉、察看力、着手操作能力，培育幼儿对科学活动的兴趣。 二、说教材 1、本活动的目标是启发教育，主要激发幼儿的好奇心和研究欲念，培育幼儿 对科学活动的兴趣。 2、活动过程风趣、形象，利用拟人的方法，抓住小班幼儿的年纪特色，充分 调换幼儿主动参加和操作的踊跃性。 3、分组活动、综合活动使每个幼儿都有参加的时机，而难易适中、动静交替 促进不一样水平的幼儿在上自信心的发展，获取成就感。 三、说教法 1、操作法：为了激发幼儿的活动兴趣，我采纳了操作法，在适合的要求下， 发展幼儿着手能力与察看力，领会研究的乐趣。 2、游戏法：“游戏”是低龄幼儿活动的最正确方法，教师在游戏中辅以形象生 动的教具、风趣开朗的语言，会使幼儿兴致勃勃，进而寓教寓乐。 活动准备：先期知识经验的准备──幼儿会听一些独到的声音。教具游戏的 准备──沙子、小石子、小铁片、黄豆、卡通空八宝粥罐若干；舞曲音乐。幼儿 活动准备──按人数将幼儿分红3mdash;4组。 四、说学法 1、经过可爱、丰富的可操作资料，让幼儿勇敢松手操作，以此领会操作的快 乐。 2、在风趣的游戏情形中，让幼儿去研究，进而发展幼儿的听觉力、注意力、 察看力。 五、说教课程序 第一，经过认识新朋友──美丽可爱的罐宝宝，引起幼儿的活动兴趣；其 次，经过操作活动“喂宝宝”试试自己制作响罐。这样的设计，幼儿没居心理压 力和负担，使每位幼儿都有了着手时机和表现，在猜想活动中，鼓舞幼儿运用已 有的经验去猜想、去思虑，激发他们研究的热忱；最后，在户外活动中，深入主 题，快乐的结束活动，使幼儿意犹未尽的盼望再次的活动。 活动内容 活动目的： 1、鉴别几种不一样的声音，使幼儿对声音产生研究的欲念。 2、培育幼儿的操作兴趣、发展察看力、注意力以及对科学活动的喜欢。 活动要点：知道不一样的物体能发出不一样的声音。 活动难点：将同样声音的响罐配对。 活动准备： 1、装修成各样卡通娃娃的空八宝粥罐子、盘装沙子、黄豆、小石子、小铁片 等若干。 2、按人数将幼儿分红3mdash;4组。 3、录音机、舞曲音乐磁带。 活动过程： 一、开始部分：直观教具激发幼儿学习兴趣。 1、出示罐宝宝──介绍给幼儿的新朋友。 2、出示并认识罐宝宝的“食品”──沙子、黄豆、小石子、小铁片。 二、基本部分：操作活动引起幼儿研究。 1、喂一喂──指导幼儿任意给每个罐宝宝喂同样食品并提示幼儿盖严盖子。 2、跳一跳──指引幼儿上下左右摇一摇罐宝宝，让他们自由地跳起来。 共2页，目前第1页 1 2小班科学讲课稿：会跳舞的罐宝宝有关文章:《会变的颜色》讲课稿小班数 学活动讲课稿：铺路学前班讲课教课设计幼儿园小班讲课稿：手指点画《小鱼穿新 衣》大班语言活动《漂流屋》讲课教课设计小班认知讲课稿：一一对应小班综合活动 《球儿真好玩》讲课稿小班美术讲课稿