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唐老鸭减肥记 幼儿园讲课稿 活动目标： 1、经过故事情节，帮助幼儿感觉理解音乐三段体的变化过程。 2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。 3、能依据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。 4、感觉音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不方便，我们应提 倡合理饮食，运动健身。 活动准备： 音乐《瑞典狂想曲》片段（前半段）、图片（胖鸭、瘦鸭）、小图谱纸人手一份，绘画笔人手一支 活动过程： 一、开始部分。 出示胖鸭图，幼儿察看叙述。师：嘎嘎嘎，谁来了？他长得如何？(胖胖的)你是从哪里看出来的？（用动作表示大肚子） 评：肥胖唐老鸭风趣、风趣的形象能一下子吸引幼儿的注意力，激发幼儿大 胆夸张地用动作表现这一形象。 二、基础部分。 故事激趣，引入课题。 1、探究A段动作 故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园此后，它就开始懒散了。他每日就知道 吃，又不做运动，结果就愈来愈胖，肚子也愈来愈大，你们听，它来了！ 集体听音乐探究表现胖唐老鸭的动作：慢慢走，慢慢走。（要求表现出唐老 鸭摇摇晃晃，粗笨的样子。）节奏为：XX|XX| 2、探究B段动作 倾听B段音乐， a、师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它内心可焦急了，怎么办呢？（运动） 那它会做哪些运动呢？ b、幼儿创意绘绘图谱，探究多种运动的动作。要求幼儿能将唐老鸭可能产取 的运动方式用图谱的形式记录下来，同时赏识音乐，联合音乐的节奏，把这类运 动进行了几次也用简单的图谱进行记录表现。 c、师：你的唐老鸭在做什么运动？他是如何运动的？要求幼儿依据自己绘画 的图谱独自表现（依据音乐的节奏） d、选择几幅有创意的图谱进行集体表演。（重申随着音乐的节奏变化） 评：这是本次活动的要点和难点，如何把幼儿的生活经验经过图谱的方式， 联合音乐的节奏变化进行表现，要讨教师一定能用特别简洁、清楚的语言进行引 导，教师在这一环节所运用的教育技巧表现熟练，特别是在幼儿第一次图谱绘画 不是很成功的状况下，用简洁的话语就把幼儿的疑惑给化解了，让幼儿在创编和 倾听的联合点上有机整合，创作出了各具个性和新意的作品，这是特别值得大家 借鉴的。 3、探究C段动作 出示瘦鸭图，激发幼儿兴趣。 1、师：唐老鸭经过了运动锻炼此后，它的肚子就慢慢的小了下去。你们看， 此刻的唐老鸭变得怎么样了？走起路来会怎么样？幼儿探究表现减肥后唐老鸭的 动作（又轻又快）快快走，快快走。节奏为：XXXX|XXXX| 2、减肥后的唐老鸭参加了“动物运动会—百米赛跑”，你们猜，他得了第几 名呢？（冠军）鼓舞幼儿能用迅速的奔跑动作和得冠后的激动表情表现乐曲的结 尾。 评：戏剧性的故事情节和以螺旋型上涨式的旋律构造正好相辅相成，知足了 幼儿情绪上渐渐高涨的表现要求，音乐的热潮和幼儿情绪的热潮有机整合，让幼 儿在表现音乐形象的同时，在心理上获取极大的发泄和知足。 三、结束部分。 1、完好表演。（依据幼儿设计的不一样情节进行2次以上不一样表演） 2、提示：经过这个故事，你懂得了什么？在平常的生活中，我们该怎么 做？ 延长活动： 1、生活中注意合理饮食，增强锻炼。 2、在表演区供给丰富资料，让幼儿在表演区进行装修，并表演。 评：音乐这类借助旋律来解说境界的艺术方式，一定经过静静地赏识才能感 受它所拥有的独到魅力，但关于中班的幼儿来说，这一要求拥有必定的难度，但 是执教者经过一个风趣的故事情节将本来比较难以表达的境界表现了出来，且那 么自然和睦，听来让人感觉忧如音乐表达的本来就是这样一个风趣的故事，让幼 儿