北师大版八年级数学上册黄金分割 说课课件.pptxVIP

北师大版 九年级上册 探索三角形相似的条件 (4) 教 材 分 析 学 情 分 析 教法学法设计 几 点 说 明 教学过程设计 教 材 说 明 学 情 教 学 法 过 程 知识技能 数学思考 问题解决 情感态度 这节课的主要内容是黄金分割，实在学生探索了三角形相似的条件后学习的；对后续进一步加深学生对线段的比、成比例线段，以及相似三角形的理解有所帮助。黄金分割在艺术和建筑创作上有着举足轻重的地位。它的文化价值和在社会生活上的作用及影响是本节课对学生思想的重要冲击。因此本节除了是一节数学课外，还是一节美育和德育的良好载体。 了解黄金分割的定义，会判断某一点是否是一条线段的黄金分割点，利用黄金比解决实际问题。 初步建立黄金分割的几何直观，运用方程思想计算黄金比和实际问题，适当引导学生的合情推理。 能运用黄金比解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力。 通过0.618的美感培养学生的审美能力，在利用黄金比解决实际问题的过程中体会数学的实用性培养学生的创造力。另外我还会通过教学活动潜移默化的对学生进行爱国、惜时、感恩的思想教育。 重点： 1认识黄金分割并用它进行简单计算; 2.通过学习感受数学美。 难点： 黄金分割的引入、探索与发现过程。 教 材 说 明 学 情 教 学 法 过