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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人的生殖教学反思 人的生殖教学反思 第一篇 七年级下册生物主要讲的是生物圈中的人，当学生拿到新书时，看的最痴迷的就是第二节《人的生殖》，甚至有学生常常问我说：“老师，第二节讲不讲啊！怎么讲啊！〞。我知道这个年龄的学生正处于青春期，对人的生殖感到既新奇神秘，急迫想了解这方面的学问，但又羞于启齿，不好意思询问。因此，为了满足学生的好奇心，每次我们都要花一节课的时间来讲解这节课，甚至还要联系生活实际，最大限度地满足学生的需求，让学生坦然地认识自己。  首先，解决的第一个问题就是让学生上课坦然对待，不要有什么羞辱感。所以，在导课时，我先出示了一朵美丽的花朵问：“你们看，这朵花美丽吗？你喜爱看吗？〞学生们大喊：“美丽，喜爱！〞紧接着我说，这是植物的生殖器官，我们看的时候从来没有感到羞涩，所以认识自己的生殖器官，我们也不应当感到羞涩，要坦然面对，就像对待我们的鼻子、眼睛一样。从而奇妙地打破尴尬的学习气氛，使学生顺利地进入本节课。  对于“人的生殖系统〞这部分教学内容，我采纳学生自学的教学方法，让学生结合课本内容观赏视频，形象直观地认识男女生殖系统；然后，出示人生殖系统示意图，让学生明确各个生殖器官的名称和功能；最终，教师强调重点识记的器官。通过学习使学生对性器官