山东省邹平县七年级语文下册第五单元21伟大的悲剧教案1新人教版.docVIP

伟大的惨剧 本学期总第  本单元第  课 课题  伟大的惨剧  日期 课时  时 课型新授  主备人  复备人  审查人 一、教课目的： 1、迅速默读课文，掌握内容，领会作者对英豪的歌颂之情。 2、角色复述，理清情节，品读体会重要语句。 二、教课要点难点剖析 培育学生迅速阅读，理清故事情节能力。 领会作者表达的歌颂之情，认识人类挑战自己，实现生命价值的伟大。 三、教课过程 教师活动：  学生活动  时间  复备 一、神奇南极，激情引读 1、图片展现： 师：南极是一块漂亮而神奇的土地，是地学生展现搜集的 球上独一没有人类定居的大陆。那么，在你的图片 心目中，南极是如何的一个形象呢？ 而后课件展现相关南极的图片：冰山、海漂亮的北极 洋、冷天、雪地。冷峻的北极 2、激情引读：北极的自然环境  10 师：千百年来，南极这个亘古长眠的世界 一面向世人展现着自己冰肌玉骨、绝世无双的 漂亮，一面以其层层冰嶂、酷冷奇寒的肃杀之 气凛然谢绝了人类无数次好奇的拜见。由于那 里的天气实在是太恶劣了。而近百年来，无数 探究者在南极留下了他们的踪迹， 二、迅速阅读，整体感知 1、迅速阅读课文，圈点勾勒，理清故事 情节 15 2、读了课文，你领会到了作者如何的感 情？速读课文，认识全 （这一环节重在训练学生迅速阅读文章的能文粗心，复述故事情节。 力，养成圈点勾勒，不动笔墨不读书的优秀阅 读习惯。同时，适合给学生一些阅读任务， 会使学生有一个明确的阅读目标。） 三、角色复述，深入理解 分角色（斯科特、埃文思、奥茨）复述， 掌握人物的思想性格，进一步认识课文。15 复述要注意： 1、要明确文章的写作线索：从本文来看， 作者是以时间次序为线索，那么，在复述的过 程中，就能够按照时间先后，井井有条地进行 复述。 2、要抓住文章内容的要点环节：热忱高 涨地奔向极点——执行冷峻无情的职责—— 艾文斯精神失态而逝世——奥茨勇敢地走进 狂风雪——最后时刻，三人静候死神到临先整体梳理情节， 3、要描绘那些激动难忘的细节。看看文而后小组内每人对自己 中那些细节最令你感动，最令你难忘，频频地感兴趣的印象深刻的章 阅读这几段，在复述的过程中作一些较详尽的节分别复述。 描绘。能够使你的复述更为出色。 4、此外在复述的过程中还要注意环境描10 写的作用。 四、讲堂展现。 2 学生在班内展现复 述 板书设计教后记： 伟大的惨剧 热忱高涨地奔向极点——执行冷峻无情的职 责——艾文斯精神失态而逝世——奥茨勇敢地走 进狂风雪——最后时刻，三人静候死神到临 3