小学读物管理清查工作总结范文(精选5篇) .pdfVIP

小学读物管理清查工作总结 小学读物管理清查工作总结范文（精选 5 篇） 一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间的 工作，相信你有很多感想吧，让我们好好总结下，并记录在工作总结 里。那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编收集整理的小学 读物管理清查工作总结范文（精选 5 篇），欢迎大家借鉴与参考，希 望对大家有所帮助。 小学读物管理清查工作总结 1 按照国家教育部、省教育厅、市县教育局相关文件要求，为进一 步规范教材、教辅和课外读物使用行为，结合实际，我校开展了教材、 教辅、课外读物以及教材插图等专项排查工作，现对排查情况报告如 下 ： 一、指导思想 落实立德树人根本任务。 二、领导组织 组长：曹宗超 副组长：王峰、胡学江 组员：各年级主任及各班主任 三、排查方式 1、排查学校图书室：对于已入库的图书进行电脑查询 ，一一核实 有无存在问题的图书 ，发现一本清理一本；对于还未来得及入库的图 书 ，采取人工核查的方式逐一进行排查。 2、排查班级图书角 ，校园图书角以及餐厅和宿舍的图书角 ，发动 班主任老师进行仔细排查，发现一本清理一本 ，确保没有存在问题的 小学生读物。 3、地毯式排查。由排查组织人员划分区域责任到人 ，对各班逐班、 逐人排查。如发现问题 ，及时整改。 四、排查情况 1、本次课外读物大排查共排查了 49 个版本的教材及课外读物。 2、通过排查发现，个别课外读物的情节不够健康，内容不够积极 向上对此，学校制定了应急调整措施，对排查发现的有问题读物进行 及时全面地清理下架。 五、下一步工作计划 1、以后将一如既往对教材及课外读物进行严格的把关，进一步提 高图书质量，营造健康安全的育人环境，充分发挥读物的育人功能。 2、切实夯实教材使用责任，为培养德智体美劳全面发展的阳光学 子、为落实立德树人根本任务做出更大的贡献。 今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范学校学生读物 的使用，不断提高学校的教学质量。 小学读物管理清查工作总结 2 为从小培养孩子们的读书兴趣 ，丰富孩子们课余生活 ，拓宽了学 生的知识视野 ，开阔了学生的眼界 ，我班举行了读书综合实践活动。 现将本次活动情况作如下总结： 一、规定学生自由阅读的时间 我班要求每位学生首先把家里的好书带到学校来 ，让他们去读 自 己感兴趣的书并交流书中的精髓 ，让孩子们在同一片蓝天下呼吸书中 清新的空气 ，激发他们课外阅读的热情，培养他们课外阅读的能力。 加强小学生课外阅读，必须保证学生有 自由阅读的时间。启动“每日 读书不少于一小时”工程 ，从以下几方面做起： 1、首先在早自习听故事不少于十分钟。 2、其次教师与学生同读 10 分钟。榜样的力量是无穷的 ，教师自 己对阅读有着浓厚的兴趣 ，向师性和可塑性促使学生对阅读产生强烈 兴趣。 3、减少写的作业量，为学生节约时间进行阅读。 4、父母监督孩子读书半小时以上。 二、推荐学生需要阅读的书籍 目前学生家中有书的不多 ，父母为提高孩子的作文水平 ，买的多 半是作文方面的书。首先 ，正确引导学生进行图书消费 ，号召学生节 约零钱买书看。建议家长为孩子添置图书，要把买习题册的钱花在课 外读物上(提倡一学期最少给孩子买两本书)。推荐书目：《小学生必背 古诗词》、《三字经》、《安徒生童话》、《钢铁是怎样炼成》、 《爱的教育》、《打动学生情感的168 个故事》等。 三、激发学生课外阅读的兴趣 首先，建立了读书兴趣小组。组织一部分平时在课外阅读中表现 较突出，取得效果较好的学生，建立读书兴趣小组，通过兴趣小组的 活动进一步提高了阅读水平和动用知识的能力，再让这部分学生带动 其他同学，使班级的整体阅读水平有所提高。 其次，有检查才会落实，有测评才会有促进。如果放任自流 ，肯 定不会有什么效果。为有效地检查学生的阅读情况 ，我采取了定期测 评的方法。采用的方法有 “讲”、 “展”、 “赛”的测评方式。 “讲” 即讲述 ，采用读书汇报会、故事会、阅读心得交流会等形式；“展” 即展评，就是展评优秀的读书笔记、剪贴册、手抄报等 ；“赛”即竞 赛 ，可采用成语接龙、古诗擂