高中物理：第二讲《功和做功的意义》.docx

第八单元《功与能》第二讲《功和做功的意义》 1.说说你对功的物理意义的理解。 2.做功大小可以如何计算？ 例1.用80牛顿的推力使重100牛的铁球沿水平地面滚1米，防守后铁球因为惯性继续滚了9米，推力对铁球所做的功（ ） A. 80焦耳 B. 720焦耳 C. 0焦耳 D. 800焦耳 例2.小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙，关于做功大小的下列说法正确的是（　　） A. W甲W乙W丙　　 B. W甲W乙W丙 C. W甲=W乙=W丙　　　D. W甲=W乙W丙 3.功有正负吗？代表什么物理意义？ 例3.小绍拉着重100牛的书包沿水平地面匀速前进，书包受到的摩擦力为200牛，若拉力做了100焦的功，则书包通过的距离多大？ 书包重力做功多少? 摩擦力做了多少功？ 书包克服摩擦力做了多少功？ 思考：这些力做的功分别代表什么物理意义？ 4.重力做功有什么特点？重力做功有什么物理意义？ 例4.如图所示,质量为50g的金属小球从a处自由下滑,经过b处、到达c处时,恰好停下,在a到b的过程中,重力做功为????? ??????J,在整个运动过程中,小球克服摩擦消耗的机械能为????? ? ????J．（g取10N/kg） 思考：这些力做的功分别代表什么物理意义？ 例5.一名中学生在引体向上的过程中,引体向上一次所做的功约是( ) A.20J B.200J C.2000J D.2 J 例6.为了给一个工厂供水，每天需要用水泵把300m3的水送到40m高的地方，水泵做的功是多少？（g取10m/s2） 例7.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的运动速度v与时间t的关系如图乙所示。 （1）由图像可知，当t＝1s时，物体处于_________状态。 （2）当t＝5s时，物体受到的摩擦力为______N。 （3）在匀速直线运动阶段，力F对木块做的功为______J。 思考：加速运动阶段，推力F和摩擦力分别做功多少？代表什么物理意义？ 5.如何求解变力做功？ 例8.推木箱绕400m操场一圈，求大小恒为10N的摩擦力做功大小。 例9.某同学用已调好的弹簧测力计测量一个放在水平桌面上的钩码的重力。他从图甲所示位置(此时指针指0刻线)开始将测力计缓慢竖直向上提起，记下测力计移动的距离h和对应的读数F，并描出F-h图象如图乙所示： (1)钩码的重力为___N. (2)当h=15cm时，弹簧测力计对钩码所做的功为___J. (3)当h=5cm时，钩码对弹簧测力计所做的功为___J. ·——课内练习 1.下列生活实例中，力对物体做功的有（?B? ） A.甲和乙???? ?B.甲和丙? C.乙和丙????? D.丙和丁 2.子弹在枪膛内受到火药爆炸后产生的对气体的平均推力是800N，子弹的质量为20g，枪膛长55cm。射出后，子弹在空中飞行了80m，则气体对子弹所做的功是（ C ） A.4×104J B.156.8J C.440J D.1.08J 3.一个人先后两次用力沿水平方向推木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同水平面前进相同的距离。关于推力所做的功，下列说法中正确的是（ D ） A.在粗糙地面上做功较多 B.在光滑地面上做功较多 C.两次做功一样多 D.条件不足，无法比较两次做功的多少 4.如图，两个质量相等的小铁球A、B从两个高度相同的光滑斜面和光滑圆弧面的顶点滑到底部，如果它们都是从静止开始下滑忽略各种阻力，则下列说法中不正确的是（?B ） A.下滑到底部时，两球动能相等?? B.下滑过程中重力对两球做的功不相等 C.到达底部时，两球速度相等????? D.下滑过程中，两球的机械能总量不变 5.图甲所示的铁块重力G＝4N，被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，当它在竖直方向上拉力F＝6N的作用下向上运动时，铁块受到的摩擦力为　 　N；铁块此时速度v与时间t的关系图象如图乙所示，则4s内拉力F做功是　 　J。 【答案】2；4.8 6.小金把图甲中三个质量重均为m千克、边长为a的正方体泡沫塑料块按图乙堆叠起来，小金叠起这堆正方体泡沫塑料块，小金至少要做功多少焦？若将水平面上的n块这样的泡沫塑料块，像图乙那样竖直叠放起来，小金至少要做功多少焦？ 【答案】3mga;n(n-1)mga/2