金孔雀轻轻跳教案新部编本.docVIP

教师学科教课设计 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 《金孔雀轻轻跳》教课设计 太和四小刘晓光 教课目的： 1、经过学习歌曲从音乐中感觉所描述的动物形象，理解本课的主题——漂亮的 动物，由本主题向音乐外面主题：民族文化、环保等拓展。 2、培育学生的思想能力，激发学生的想象能力，锻炼学生的表演能力。 教课要点： 1、初步用优美的声音演唱歌曲。 2、从歌曲中感觉傣族风格的歌曲，初步认识傣族的风情。 教课难点： 1、从音乐中感觉孔雀优美的形象和冷静的步态。 2、培育学生爱惜动物、保护环境的思想。 教课过程： 一、创建情境、组织教课 、听音乐《月光下的凤尾竹》进教室二、赏识导入、激发兴趣 1、赏识舞蹈片段《雀之灵》 师：你知道这段舞蹈表现的是什么小动物吗？ 1）教师简单介绍《雀之灵》 师：今日就让我们和这漂亮的孔雀度过这快乐的一天吧！（出示课题） 2、学生有感情的朗诵课题 三、多维感悟、研究学习 1、说孔雀、感悟傣族的民族文化 师：你能把对孔雀的认识向老师和同学们介绍一下吗？下边老师带着你们去漂亮 的孔雀之乡走一走。 2、教师联合图片介绍（孔雀有黑、白、彩孔雀，他们很爱漂亮，常常把自己的 羽毛展现。我们往常把那叫作“孔雀开屏”。孔雀