如何有效地进行高中会考复习与练习 .pdfVIP

本文格式为Word 版，下载可任意编辑 如何有效地进展高中会考复习与练习 核化学根底学问和根本力气，并使化学学业水平有确定程度的区分。 二、巧用标准，讲究复习方法 如何有效地进展高中会考复习与练习 我们在复习时，应参照会考的内容条目，抓住学问主体，同时也 一、认真学习会考标准 应留意学问的边角防止学问缺漏。会考导引把化学的内容分为五大块， 会考标准中明确规定了会考的学问内容，力气要求，各等第的程度 而每一块内容有具体的复习指导。所以，我们在复习时，按会考导引 如何等。相比于教学大纲，要求已格外明确、具体。因此，无论同学、 中每一块的复习要求，结合相关习题，确定能收到事半功倍的效果。 老师，在会考复习前及复习中，要认真反复学习会考标准，哪些是会考 具体的复习方法，可以是： 范围内的，哪些是会考范围之外的，在复习过程中做到心中有数。对于 1、分层教学 文科同学来说，在复习时可以紧扣这些要求，在短时间内，效果尤为明 化学学习力气按会考标准上的规定，由低到高可分为四个层次， 显。对于根底扎实的理科班同学来说，复习可以超出会考学问范围。 即识记、理解、运用、分析和综合，依次对同学提出不同的要求来组 学好会考标准，也使我们在复习时有所侧重。比方，会考标准中明 织会考复习，能有效地使同学到达既定的学问、力气水平。分层教学 确：高中会考重点以高二班级教学内容和试验为考试范围〔占 70%〕， 的关键是在选编会考复习用的例题和达标题时应依据会考标准的考试 高一班级内容占 30%。会考命题严格依据高中化学会考标准的要求进展， 水平要求，对不同测试点分出练习层次，做到选题科学，用题精 考试范围不超出会考标准的内容、力气范围，考试程度不高于会考标准 确 ，重在对会考试题的模拟性和适应性，以更好地发挥会 中相应内容的考试要求。会考试卷主要检测是否到达毕业标准，着重考 第 1 页 共 3 页 本文格式为Word 版，下载可任意编辑 考标准的指导功能。 念和根本理论、元素及其无机化合物，有机化学根底学问、根本化学 2、分别指导。 试验、根本化学计算五高校问块结合教材内容分块推动，以不断扩大 在各个不同的学习、复习阶段，按同学的学问水平、素养潜能、学 化学依据地，促使同学形成学问网络构造。 习力气的不同，应把同学分出好、中、差三大类别，加强分别指导，使 例如，在组织根本概念复习时承受一般概念网络化，重点概念习 他们的学问水平分类推动。在课上确保他们有 15～20 分钟的有效练习 题化，互混概念比较化的教学方法，提示学问结合点，关怀同学过好 时间。向不同类别的同学提