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六年级下册习作插上科学的翅膀飞写作思路范文 六年级下册习作插上科学的翅膀飞写作思路范文 第五单元习作插上科学的翅膀飞 想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如 果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代······会发生些什么？ 让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。 写之前和同学交流：你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现 实中并不存在，却看起来人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？ 交流之后大胆设想：在你的笔下，人物的生活环境会是怎样的？他们可能 运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。 写好以后和同学交流，看看谁写的科幻故事奇特面又令人信服。 题目理解 本题要求同学们展开想象，写一个科幻故事。在与同学交流之后，便可以大胆设想，将自己头脑中天马行空的想象记录下来。比如说可以幻想星际生活，机器人时代，房子车子可以在天上飞，我们可以乘坐时光机回到过去，可以在星球间旅游…… 写作提纲 1.开头：连续询问“未来是什么样的？” 。引出下文。? 2.中间：阐述“我心中的未来世界”。? 3.结尾：总结未来世界是美好的，是充满科幻的。 写作技巧 开头使用疑问句，设置悬念，吸引读者的眼球，激发读者的阅读兴趣，突出文章主旨，达到震撼人心的效果