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期中综合素质评价
时间:90分钟 满分:100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
第1部分 积累与运用(52分)
一、字词积累。(27分)
1.读拼音,写词语。(7分)
zhuāng jiɑ( )汉老李yán jiū( )的pú tɑo( )新品种zhú jiàn( )得到了大家的认可,人们纷纷xuǎn zé ( )购买,其受欢迎chéng dù( )chāo guò( )了老李的预想。
2.给下列汉字加上偏旁变成新字,组成词语。(6分)
【者】 ( )名 ( )博 ( )塞 ( )肉
【交】 比( ) ( )猾 ( )游 ( )子
【莫】 日( ) 闭( ) 坟( ) 冷( )
3.把下列词语补充完整,并完成练习。(14分)
①呼( )唤( ) ②上( )入( ) ③( )( )不入
④( )( )喧天 ⑤人声( )( ) ⑥( )( )妙算
(1)上面的词语中,含有近义词的是______,含有反义词的是______。(填序号)(2分)
(2)上面的词语中,形容人声嘈杂喧闹的是______(填序号),我会用具体的情景将它的意思描写出来:___________________________________________________________________________________________________________(3分)
(3)由第③个词你想到了______________(人物),由第⑥个词你想到了________________(故事)中的__________(人物)。(3分)
二、句段运用。(6分)
4.按要求完成句子练习。(6分)
(1)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(用自己的话说说诗句的意思)
________________________________________________________
(2)用设问句表达自己对“美”的感悟。
________________________________________________________
(3)回顾20世纪的百年历程,科学为人类发明了比以往任何时代都要美好的生活。(用修改符号修改病句)
三、语文要素训练。(9分)
5.掌握阅读方法。(9分)
(1)读写景的文章,我们要根据文章中的描写来想象____________、____________、________,从而体会作者所表达的思想感情。
(2)阅读时,尝试从不同的角度____________________,有助于我们理解课文。
(3)体会文章_____________的表达,感受作者____________的观察。
(4)学习神话故事,抓住故事的________、________、________,能更好地把握故事的主要内容。
四、课文主题感悟。(10分)
6.感受阅读之趣。古诗中有美景,“________________________,露似真珠月似弓”;名句中有哲理,要想博学多才,就要做到“博学之,__________,慎思之,____________,笃行之”;谚语中有智慧,入秋之后下了几场雨,天气会转凉,这就是“____________________________,十场秋雨要穿棉”。(4分)
7.感受中国神话之奇。我们的祖先尝试着用幻想的方式,对自然或社会现象给出解释。请在括号里写出神话人物,并在横线上写出对应的精神或品格。(6分)
(1)______精神的化身:开天辟地,用自己的身体创造了美丽的世界。
( )
(2)______品格的化身:补天的大窟窿,堵地的大裂缝,拯救人类。
( )
(3)______精神的化身:常衔西山之木石,以堙于东海。 ( )
第2部分 阅读与欣赏(23分)
五、非连续性文本阅读。(8分)
在创建全国文明城市的活动中,某市开展了四色垃圾分类活动。四色垃圾分类就是用四种不同颜色的垃圾桶进行垃圾分类。蓝色垃圾桶主要存放可回收利用的东西,比如纸类、塑料瓶、废金属、玻璃等;红色垃圾桶主要存放有害垃圾,比如废电池、过期药物、废油漆桶等;绿色垃圾桶主要存放生活中产生的易腐烂、易变质发臭的废弃物,比如菜叶、果皮、剩菜等;灰色垃圾桶主要存放除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾以外的其他生活废弃物,比如烟头、纸尿裤、渣土等。
8.根据材料内容写出下面的垃圾桶的颜色。(2分)
9.当旧的铁文具盒不用了,你会将其投入________色垃圾桶;家中的废电池、过期药物,你会将其投入________
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