部编人教版四年级上册语文 期末复习专项训练 习作.docxVIP

精品文档 精心整理 精品文档 可编辑的精品文档 ◎ 习 作 一 口语交际。 1. 四年级(1) 班正在举行“争做社区环保小达人”综合实践活动，请你也参与进来吧！ (1) 下面是同学们在某社区调查过程中拍摄到的照片，这些照片反映的问题有 _____________、 _____________、_____________ 。 (2) 请针对上述问题制作环保小贴士，贴在社区便民信息栏。 2. 运动会上，龙龙参加了短跑接力赛，但一不小心，接力棒掉了，他赶紧捡起接力棒拼命地跑，可是他们班在这个项目上并没有取得名次。他伤心地哭了，认为是自己的失误影响了班集体荣誉。 你该如何安慰他呢？ ________________________________________________________________________________________________________________ 3. 做完作业的小明在看电视，妈妈让他离电视机远点儿，可他说，离近了看才方便。你能用身边的事例劝说小明，让他听妈妈的话吗？注意劝说时要有理有据。 ________________________________________________________________________________________________________________ 二 习作。 1. 记叙文。 题目：那一刻，我 _______ 提示：在生活中，我们会经历很多事情，有难忘的、有感动的、有快乐的……请围绕你在生活中经历的一件事写一篇作文，写清楚事情的经过和当时的感受。 要求：(1) 把题目补充完整； (2) 选择写作材料，只列出提纲即可，不必完成整篇习作。 2. 书信。 校园生活中，你一定经历过不少事情，有愉快的，有伤心的，有委屈的……请你选择其中的一件事，以“给知心姐姐的一封信”为题写一封信，告诉知心姐姐你想说的话。 提示：(1) 注意书信的格式；(2) 语句通顺，意思清楚；(3) 文中校名用“人民路小学”代替，自己的名字用“陈子杰”代替；(4) 只列出提纲。 ◎ 习 作 一、1. (1) 浪费水资源 宠物随地大小便， 主人不处理 不爱护 草坪 (2) 示例：①用水后，随手拧紧水龙头； ②遛宠物时随身携带纸巾等，及时处理它们的大小便；③爱护花草树木，不随意践踏草坪。 2. 示例：龙龙，我知道你为这件事很自责， 但是大家都看到了你的表现，没有人会责怪你的。运动会还有其他项目，我们班还有机会取得好成绩。让我们一起去给其他同学加油吧！ 3. 示例：小明，咱们班有很多同学视力下降，都是因为看电视时离屏幕太近。为了保护我们的眼睛，看电视时离屏幕远一些吧！ 二、1. 思路：本题考查列提纲的能力。半命题作文首先要把题目补充完整，要选择自己印象深刻的真实事件，这样才能抒发真挚的情感。开头点明事件的时间、地点、人物， 注意点题。中间按照一定的顺序交代清楚事情的起因、经过、结果， 同时注意详略得当。结尾写出感受或明白的道理，呼应开头，紧扣主题。 示例： 那一刻，我真开心 2. 思路：本题考查书信体作文列提纲的能力，要注意书信的格式。选择的事例可以是开心的，也可以是伤心的，但都要发生在校园里。在书信的正上方写上“给知心姐姐的一封信”，下一行顶格写称呼，再下一行空两格写问候语。接下来的正文部分要写清楚所要倾诉的内容和事情，情感要真挚。结尾要表达祝福。右下方要写明写信人和日期。 示例： 给知心姐姐的一封信 知心姐姐： 您好！ ①事情的起因：上课时， 同学突然晕倒。 ② 事情的经过： 班主任王老师和几个男同学把他送到 了医院。 ③事情的结果：病好后的同学向大家表示感谢，让我感受到了集体的温暖。 祝 身体健康！ 陈子杰 2023 年10 月 范文一： 那一刻，我感动了 冬天到了，窗外飘着鹅毛大雪。妈妈又穿上了那件皮袄。妈妈穿皮袄，虽然是一件再平凡不过的事，但是，它却勾起了我的一次感动的回忆…… 记得那是一个雪花飘舞的星期日，按照惯例，妈妈每周日都会骑电动车送我去上声乐课。看到窗外大雪纷飞的场景，我忐忑不安地对妈妈说：“妈妈，下雪了，地上滑，您还得骑车送我去上课，多危险啊！要不然，我们不去上声乐课了吧？” 妈妈没有丝毫犹豫，坚决地对我说：“孩子，学声乐是你的兴趣，妈妈不想让你在这样一个天气中丧失了自己的无穷乐趣。只要你喜欢，妈妈就知足了。走，上声乐课去！”说着，她已经穿好了那件皮袄。 一路上，风雪交加。妈妈正好用背挡住了我的脸，可我仍然冻得瑟瑟发抖，脸颊通红。妈妈时不时用手擦掉车上的雪花，奋力握着电动车的车把，雪越下越大，路上的行人都放慢了脚步，车道里的车也都保持着较远的距离。即使是这样，还不时能听到刺耳的刹车声和汽车上不去坡的