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积累与运用
时间:90分钟 满分:100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、选一选。(12分)
1.下列古诗与诗人搭配不正确的一项是( )
A.《鹿柴》——王维
B.《雪梅》——卢钺
C.《出塞》——王昌龄
D.《夏日绝句》——王翰
2.下列名句蕴含的道理不同于其他三项的一项是( )
A.智能之士,不学不成,不问不知。
B.人非生而知之者,孰能无惑?
C.人不可貌相,海水不可斗量。
D.好问则裕,自用则小。
3.回忆课文,你是怎么把握课文主要内容的?将序号填在括号里。
A.弄清事情的起因、经过、结果
B.把文章写的几件事情连起来
C.发现文章题目提示的主要内容
(1)《为中华之崛起而读书》( ) (2)《观潮》( )
(3)《普罗米修斯》( ) (4)《扁鹊治病》( )
二、根据要求完成练习。(8分)
4.连一连。
盘古 古代官员 心系祖国,志向远大
梅兰芳 神话人物 智惩恶人,造福百姓
西门豹 中华人民共和国第一任总理 蓄须明志,坚贞不屈
周恩来 京剧表演艺术家 开天辟地,勇于献身
三、判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(8分)
5.法布尔为了写《爬山虎的脚》,不但用眼睛看,还用耳朵听,用心想。 ( )
6.《牛和鹅》让我们明白要正确认识事物,全面地、多角度地看问题。 ( )
7.复述课文《西门豹治邺》时,“调查民情”这个情节虽然不是主要内容,但是为了推动故事的发展,也要讲得很详细。 ( )
8.古人创造了许多神话故事来表达他们对世界的认识。如《盘古开天地》就是古人对世界来源的一种解释。 ( )
9.“害怕、生气、不知所措、提心吊胆、目瞪口呆、心急如焚”都是写心情的词语。 ( )
10.书信的格式是:称呼、正文、结尾、日期、署名。 ( )
11.批注的方法多种多样。如,可以标画出相应的词句,也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。 ( )
12.边塞诗有的描写边塞风光,有的记载边疆战士的艰苦生活。《暮江吟》《凉州词》《出塞》都属于边塞诗。 ( )
四、根据语境填空。(20分)
13.爷爷虽然已经八十岁了,但他却________________、______________,一点儿都不显得________________。(填成语)
14.我走在空寂的山林中,望着青苔上夕阳的柔光,不禁想起了王维的诗句“_____________________,_____________________”。
15.观察事物和思考问题时,从不同角度出发,得出的结论也各不相同,正如苏轼在《题西林壁》中所写的“____________________,____________________”。
16.中秋节的夜晚,我们一家人聚在院子里赏月,我想到了月宫中的嫦娥一定非常孤独,正如李商隐所写的“___________________________,碧海青天夜夜心”。
17.站在这片古战场上,我想起了那些征战的将士,耳边仿佛响起了唐代诗人王翰《凉州词》中的诗句:“______________________,_______________________?”
18.我们班的梦梦擅长舞蹈,无人能及;天天擅长体育,无人匹敌。要说他们谁更厉害,正如《雪梅》中所讲的“____________________,____________________”。
19.我的同桌总说自己笨,老是听不懂老师讲的内容。我就引用唐代文学家韩愈的话鼓励他:“__________________,孰能无惑?”从此,他不懂就问,学习成绩也提高了,正如宋代陆九渊所说:“_____________________,疑则有进。”
20.正所谓“__________________,________________”,只要学会取长补短,就能获得成功。
21.《呼风唤雨的世纪》一文中引用了岑参的诗句“______________________,____________________”来表现现代科学技术成就的变化之快、变化之大。
22.《陀螺》一文通过回忆童年时“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历,分享自己从中获得的启示:“______________________,____________________________”。
五、根据对课文内容的理解填空。(29分)
23.《为中华之崛起而读书》写的是中华人民共和国第一任总理__________少年时代的事。他目睹了中国人在被外国人占据的地方受外国人欺凌却无处说理的情景,从中真正体会到了伯父说的“____________________”这四个字的沉重分量,从而立
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