1.4.分数连乘课件青岛版六年级上册数学共17张PPT.docxVIP

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1.4.分数连乘课件青岛版六年级上册数学共17张PPT.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 1.4.分数连乘(课件)青岛版六年级上册数学(共17张PPT) (共17张PPT) 4.分数连乘 仔细观察,你发现了哪些数学信息?能提出什么数学问题? 做一个绿沙包需要多少克玉米? 做一个黄沙包需要多少克玉米? 做三个沙包一共需要多少克玉米? …… 画线段图,分析题意 理解数学信息,用画线段图的方法分析题意,说说自己是怎么想的,为什么会这么画。 探究解题方法 梳理数量关系,探究解题方法,并说明解题思路。 做一个黄沙包需要多少克玉米? 黄沙包: 红沙包: 绿沙包: 画线段图分析题意 60克 单位“1” ( )克 4 3 单位“1” 9 7 ?克 探究解题方法 先尝试写出数量关系式,再列式解答,并说一说你是怎么想的。 做一个红沙包所需的玉米质量× 4 3 =做一个绿沙包所需的玉米质量 做一个绿沙包所需的玉米质量× 9 7 =做一个黄沙包所需的玉米质量 做一个红沙包所需的玉米质量× × 4 3 9 7 =做一个黄沙包所需的玉米质量 数量关系: 找中间量: 绿沙包需要的玉米质量 先求做绿沙包需要的玉米质量: 60× 4 3 = 再求做黄沙包需要的玉米质量: 分步计算 4 60× 3 1 15 =45(克) 45× 9 7 = 9 45× 7 1 5 =35(克) 注意:两步中表示单位“1”的量是不同的。 列综合

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