人教版九年级数学上册《圆周角》课件.pptVIP

24.1.4圆周角 探索圆周角和圆心角的关系理解圆周角和圆心角的概念及性质体会分类归纳等数学方法教学目标: 一、旧知回放:.OBC答：相等.2.圆心角的度数和它所对的弧的度数的关系? B3、(05年茂名)下列命题是真命题的是( )1)垂直弦的直径平分这条弦2)相等的圆心角所对的弧相等3)圆既是轴对称图形,还是中心对称图形A 1) 2) B 1) 3) C 2) 3) D 1) 2) 3) 课前热身11、如图，⊙O中，∠AOB=100o，则AB弧的度数为______，AnB弧的度数为______。AOB?n100o260o√××××2、判断题： (1)相等的圆心角所对的弧相等 。 (2)等弦对等弧 。 (3)等弧对等弦 。 (4)长度相等的两条弧是等弧 。 (5)平分弦的直径垂直于弦 。 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等 复习所对的弦的弦心距相等 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等 1.圆心角的定义?.OBC答:顶点在圆心的角叫圆心角.复习 .OBCA特征：① 角的顶点在圆上.② 角的两边都与圆相交.圆周角定义: 顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角. 辩一辩 图中的∠CDE是圆周角吗?CDECDECDECDE圆周角：__________，并且的角______________。圆心角: ___________ 的角.顶点在圆上两边都和圆相交顶点在圆心 ??√辨别是非如图所示的角，哪些是圆周角??√ 练习：1 、判别下列各图形中的角是不是圆周角，并说明理由。不是不是是不是不是图１图２图３图４图５2、指出图中的圆周角。AOBC∠ACO ∠ACB ∠ BCO ∠OAB ∠BAC ∠OAC ∠ABO ∠CBO ∠ABC 有没有圆周角？有没有圆心角？它们有什么共同的特点？它们都对着同一条弧⌒⌒⌒ 下列图形中，哪些图形中的圆心角∠BOC和圆周角∠A是同对一条弧。 问题：圆周角的度数与相应的圆心角度数有 什么关系？(1)当圆心在圆周角的一边上时,探究一：证明:(圆心在圆周角上) 结论：一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半.COBA 2.当圆心在圆周角外部时结论:一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半. 提示:能否转化为1的情况?过点B作直径BD.由1可得: ∴ ∠ABC = ∠AOC.∠ABD = ∠AOD,∠CBD = ∠COD,●ODABC 3.当圆心在圆周角内部时提示:能否转化为1的情况?过点B作直径BD.由1可得: ∴ ∠ABC = ∠AOC.∠ABD = ∠AOD,∠CBD = ∠COD,●OABCD结论:一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半. 结论:圆周角的定理： 在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半。 ABCO如图，已知在⊙ O 中，∠BOC =150°，求∠A 2、如图，∠A是圆O的圆周角， ∠A=40°，求∠OBC的度数。 练习：2.如图，圆心角∠AOB=100°，则∠ACB=___。OABCBAO.70°x1.求圆中角X的度数130°AO.X120° C C D B3、 如图，在直径为AB的半圆中，O为圆心，C、D为半圆上的两点，∠COD=500，则∠CAD=_________25o 做做看，收获知多少？一、判断1、顶点在圆上的角叫圆周角。2、圆周角的度数等于所对弧上的圆心角度数的一半。 ×√.O36o或144°2 、如图，已知圆心角∠AOB=100°，求圆周角∠ACB=_____、∠ADB=______。DAOCB1、半径为R的圆中，有一弦分圆周成1：4两部分，则弦所对的圆周角的度数是 。 二、计算130o50o 做一做，成功在向你招手！OACB已知：∠AOB=100°，求∠ACB的度数 3.已知⊙O中弦AB的等于半径,求弦AB所对 的圆心角和圆周角的度数.OAB圆心角为60°圆周角为30°或150°. 1、已知∠AOB＝75°， 求：∠ACB= 。 2、已知∠AOB＝120°， 求： ∠ACB = 3、已知∠ACD＝30°，求：∠AOB =4、已知∠AOB＝110°， 求：∠ACB = 2.如图，圆心角∠AOB=100°，则∠ACB=___。OABC3、如图，AB是⊙O的直径，∠AOD是圆心角， ∠BCD是圆周角，若∠BCD=25°，则∠AOD= 。1