北师大版九年级数学上册《矩形的性质与判定》第2课时课件(16p).pptVIP

北师大版九年级数学上册《矩形的性质与判定》第2课时课件(16p).ppt

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第一章 特殊平行四边形1.2 矩形的性质与判定第2课时 矩形的判定 对角线____的平行四边形是矩形;有____个角是直角的四边形是矩形.相等三 知识点一:对角线相等的平行四边形是矩形1.四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,下列各条件中,能判断四边形ABCD是矩形的是(  )A.AO=CO,BO=DOB.AO=BO=CO=DOC.AC=BD,AO=COD.AO=CO,BO=DO,AC⊥BDB 2.下列关于矩形的说法中正确的是(  )A.对角线相等的四边形是矩形B.对角线互相平分的四边形是矩形C.矩形的对角线互相垂直平分D.矩形的对角线相等且互相平分3.如图,在?ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,OA=2,若要使?ABCD为矩形,则OB的长应该为(   )A.4    B.3    C.2    D.1DC 4.如图,要使平行四边形ABCD是矩形,则应添加的条件是 .(添加一个条件即可)∠ABC=90°或AC=BD(不唯一) 5.(易错题)如图,在△ABC中,AB=AC,将△ABC绕点C旋转180°得到△FEC,连接AE,BF.当∠ACB为____度时,四边形ABFE为矩形.60 知识点二:有三个角是直角的四边形是矩形7.在数学活动课上,同学们判断一个四边形门框是否为矩形.下面是某学习小组4位同学拟定的方案,其中正确的是(  )A.测量对角线是否互相平分B.测量两组对边是否分别相等C.测量其中三个角是否都为直角D.测量对角线是否相等C 8.如图,直角∠AOB内的一点P到这个角的两边的距离之和为6,则图中四边形的周长为____.9.如图,点M是矩形ABCD的边AD的中点,点P为BC上一点,PE⊥MC于点E,PF⊥MB于点F,当AB,BC满足条件 时,四边形PEMF为矩形.12BC=2AB第8题图第9题图 10.已知?ABCD的对角线交于点O,分别添加下列条件:①∠ABC=90°;②AC⊥BD;③AC=BD;④OA=OD.使?ABCD是矩形的条件的序号是 .①③④ 11.如图,点E,F分别△ABC的边BC,CA的中点,延长EF到点D,使得DF=EF,连接DA,DC,AE.(1)求证:四边形ABED是平行四边形;(2)若AB=AC,求证:四边形AECD是矩形.解:(1)证明:∵AF=CF,DF=EF,∴四边形AECD是平行四边形,∴AD∥BC,AD=CE,又∵BE=CE,∴AD=BE,∴四边形ABED是平行四边形(2)∵AB=AC,BE=CE,∴AE⊥BC,∴∠AEC=90°,∴?AECD是矩形  13.如图,AB=AC,AD=AE,DE=BC且∠BAD=∠CAE,求证:四边形BCDE是矩形. 解:证明:∵AC=AB,AD=AE,∠BAD=∠CAE,∴∠CAD=∠BAD-∠CAB=∠CAE-∠CAB=∠BAE.∴△ADC≌△AEB.∴DC=BE,∠ABE=∠ACD.又∵DE=BC,∴四边形BCDE为平行四边形.∵AB=AC,∴∠ABC=ACB,∴∠ABC+∠ABE=∠ACB+∠ACD,即∠EBC=∠DCB=90°.∴四边形BCED为矩形  14.(教材例4变式题)如图,△ABC中,点O是边AC上一个动点,过点O作直线MN∥BC.设MN交∠ACB的平分线于点E,交∠ACB的外角平分线于点F.连接AE,AF.(1)求证:OE=OF;(2)若CE=12,CF=5,求OC的长;(3)当点O在边AC上运动到什么位置时,四边形AECF是矩形?并说明理由. 我们,还在路上……You made my day!古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。

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