爱护公物课件.pptVIP

爱护公物;教学目标;《邮筒的烦恼》;我是邮筒！;邮筒皱着眉头在叹息：这是怎么了？绿袍可是我的正装呀，但常常有人喜欢在我的衣服上东画西画，给我添点颜色，弄得我好不自在，真难看！;有人时不时的将丢弃的广告纸、冷饮的包装纸、软罐饮料的包装壳塞进我的嘴巴。更有甚者竟将吃过的口香糖粘在我的身上，好恶心呀！;公物——即公共物品，包括公众 的物件、设施或场地等。 桌椅、门窗、墙壁、多媒体设施、 体育设施、实验室设备、消防设备等（学校） 公共汽车、公交站牌、通讯光缆、公用电话、垃圾桶、社区宣传栏、公园的游乐器械等（社会） ;　中国是世界文明古国，自古以来就是礼仪之邦，长期积淀的传统美德形成了我们特有的道德观念。“爱护公物光荣，破坏公物可耻”的观念深入人心。我们小学生，是未来的国之栋梁，更应遵守社会公德，发扬爱护公物的传统美德。人无德不立，国无德不兴，公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴亡盛衰。公民是否爱护公共设施反映了一个民族的素质，反映了一个国家的文明程度，对于一个学校来说，公共设施的爱护状况反映了一个学校校风的好坏，同样也反映了同学们的道德素质的高低。　文明是一张纸的厚度，这样椅子上不会留下你的鞋印；文明是一小步的距离，这样垃圾桶周围不会再有垃圾；文明是一个手势，这样公共场所不会有人介意你的声音。文明就在我们身边的每一件小事里，文明就在我们为人处事的态度里，文明