《河中石兽》教案.docxVIP

25、《河中石兽》教学设计 张婉婉 张婉婉 【 【教学目标】 1、培养通过反复朗读文章，知晓文章大意的能力。 2、 理解文中“河中寻石兽”的四种方法 3、体会“实践出真知”这一道理。 【教学重、难点】 1、重点：反复朗读课文，把握文意。 2、难点：理解文中“河中寻石兽”的四种方法；体会“实践出真知”的道理。 【课前预习】 1、查字典扫清文中的字词障碍。 2、反复朗读课文，能通顺流利地通读文章。 3、查看工具书或文中注释，初步了解课文内容。 【课时安排】二课时 第一课时 一、导入： 俗话说：“没有调查，就没有发言权”。有一则故事记载，某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年后重 修山门，寻找石兽，它却不在原落水处，也不在下游。一位老兵说，应该在上游寻找，依他的话，果然捞出了石兽。 石兽为什么会向上游“跑”呢？今天我们来学习《河中石兽》一文，从中找出答案。 二、检查预习情况1、作者简介： 纪昀，字晓岚。乾隆十九年(1754)进士。学问渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遣戍乌鲁木齐。释放 回京后，任《四库全书》总纂官，编定《四库全书＼总目提要》，在目录学上贡献很大。著有《阅微草堂笔记》等。 《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也 有记述，内容相当广泛。 2、读准字音 圮（pǐ） 募（mù） 棹（zhào） 柿（fèi） 湮（