幼儿园大班音乐欣赏教案《帽子舞》.docVIP

幼儿园大班音乐赏识教课设计《帽子舞》 大班音乐赏识教课设计《帽子舞》合用于大班的音乐主题教课活动中间，让幼儿感觉乐曲的曲式构造，在B部分能自由创编合拍动作，在学会传乐器的基础上能依据音乐有节奏的传达帽子，赏识伙伴的舞蹈，感觉音乐、舞蹈、表演融为一体的美，快来看看幼儿园大班音乐赏识《帽子舞》教课设计吧。 设计企图： 音乐游戏是向幼儿进行音乐教育的重要门路，其最大特色是音乐性，少儿在游戏中学习音乐，并跟着音乐作出反响，在游戏中学会听辨不同旋律、节奏、等 音乐的基本因素。春季马上到临，帽子也愈来愈多的出此刻孩子的头上。会跳舞的帽子切近幼儿生活经验，又超越幼儿已有经验，将游戏与表演融为一体，在音乐游戏中鼓舞幼儿勇敢、自信的展现自己。 活动目标： 1、在学会传乐器的基础上能依据音乐有节奏的传达帽子。 2、感觉乐曲的曲式构造，在B部分能自由创编合拍动作。 3、赏识伙伴的舞蹈，感觉音乐、舞蹈、表演融为一体的美。 4、感觉音乐的高兴热情的情绪。 5、感觉乐曲高兴富裕律动感的情绪。 活动准备： 知识经验准备：已有传乐器的经验、对《墨西哥帽子舞》的曲式构造有所 认识。 1/4 物质资料准备：音乐《墨西哥帽子舞》、《摇篮曲》、图谱；活动过程： 一、观看视频，激发兴趣。 今日我给大家带来了一段视频，请你认真看，而后告诉我他们在干什么？。 是的，他们在传帽子。他们是怎么传的？有谁看清楚了？我请2个小朋友来