班主任工作经验交流六年级.docVIP

班主任工作经验交流 各位领导、各位老师、大家夜晚好： 有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感想颇深，有几分劳苦，几许收获。经历过一次次心灵的历程,我以为做班主任老师是不无聊的、是充分的。一个好的集体，没有每个老师勤劳工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的亲密配合，班主任就是再有本领，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。 至于我管理班级，没有太多经验，主要从以下五个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和领会： 一、惯例习惯，常抓不懈 学生优秀的行为习惯的养成不是一节课、一两天谈谈就行的，它一定贯串在整个管理过程中。因为高年级学生自觉性和自控力都比较差，防止不了会出现这样或那样的错误，所以这就需要班主任做耐心仔细的思想工作、不可以操之过急。于是，我常常利用班会、课前、课后等全部能够利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的实时教育，给他们讲明道理及危害性，进而使学生做到自觉恪守纪律。 二、细处关爱，亲密学生，但要在爱中有严，严中有爱。 爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本员工作，第一要做到爱学生。工作中，我努力做到于细微处见真情，真挚的关怀孩子，热情的帮助孩子。我坚信，爱是一种传达，当教师真挚的付出爱时，收获的必然是孩子更多的爱！ 三、详细要求 我