小学一年级数学《左右》教案三篇人教版小学一年级数学上册教案.docVIP

小学一年级数学《左右》教课设计三篇人教版小学 一年级数学上册教课设计 小学一年级数学《左右》教课设计三篇 【导语】“左右”这节课的教课内容拥有很强的实践性和生活性，能够很好 地表现《标准》的理念，让学生从已有生活经验出发，学习身旁的数学，让数学更 好地服务于生活。WTT准备了以下内容，希望对你有帮助! 篇一 一、教课要求： 1、激发学生的学习兴趣。 2、能运用“左右”的数学知识解决问题。 3、认识“左右”的地点关系，领会其相对性。 二、教课要点： 认识“左右”的地点关系，正确确立“左右”。 三、教课难点： “左右”的相对性。 四、教课准备： 计算机课件笔橡皮尺子文具盒小刀 五、教课过程： （一）经过左手、右手的活动，感知自己的左与右。 师：小朋友们，今日谁有信心上好这节课？请举起你的小手。 1、感知左手和右手 2、体验自己的“左与右” 3、小游戏听口令做动作（由慢到快） 4、揭露课题 第1页共8页 师：小朋友们方才已经熟习了自己身体的“左”和“右”，其实生活中的 “左”和“右”还有许很多多，今日我们就来确立一下“左”和“右” （板书课题：左右） 师：请小朋友们记着，“左”字下面是个“工”字，“右” 字下面是个“口”字。 （二）玩学具，理解左侧和右侧。 1、摆一摆 师：同桌合作，像电脑上相同的次序摆放好预先准备好的学惯用品。 （计算机演示：按次序摆好：铅笔橡皮尺子文具盒小刀五样学具