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8的组成幼儿园教案 教学目标 认识数字“8”及其组成； 通过多种形式的教学活动，使幼儿掌握数字“8”及其组成； 提高幼儿的观察能力和动手能力； 培养幼儿的合作精神和团队意识。 教学内容 数字“8”的认知和组成 教学重点 认识数字“8”，掌握“8”的组成； 学会使用多种方法识别和写出数字“8”。 教学难点 幼儿掌握数字“8”的写法和组成方法，能够准确的写出数字“8”。 教学准备 数字“8”的卡片或相关图片； 颜色笔、彩纸、胶水等。 教学活动 活动1：认识数字“8” 老师用数字卡片或图片展示数字“8”，并让幼儿观察和认知； 老师引导幼儿发现数字“8”在生活中的出现，如表、“8”字、蜗牛螺旋等； 老师给幼儿出示数字“8”相关的图像，如熊猫的眼睛、蚂蚁的脚等，让幼儿注意“8”的出现。 活动2：学习数字“8”的组成方法 老师用颜色笔画出数字“8”； 老师用彩纸添加数字“8”的左右两个圆圈； 老师用胶水把数字“8”的圆圈粘在宣纸或白纸上，让幼儿制作数字“8”； 老师告诉幼儿数字“8”的组成方法，让幼儿多练习。 活动3：运用数字“8” 老师在黑板上写下一个数学问题，如“2+6=？”； 老师和幼儿一起使用“8”的卡片，添补空缺的数字，完成数学问题，让幼儿感受到数字“8”的魅力； 老师把数字“8”写在彩纸上，与幼儿一起制作数字“8”的手环或者其他小玩具。 总结与反思 通过多种形式的教学活动，幼儿已经掌握数字“8”及其组成方法，并且能够准确的书写数字“8”。在教学过程中，幼儿的观察能力和动手能力得到了提高，在合作和团队中，幼儿也体验到了受益匪浅。