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信息技术应用能力提高工程研修作业 民权县人和镇刘寨小学姚领娣 在此次培训之中，我感想颇深。领会到信息技术应用已经融入了我们生活方方面面，认识到讲堂上要把信息技术完满地交融到教课之中，充散发挥信息技术性能，利用网络资源，收集信息、办理信息，进而提高教课质量，致使生活质量也得以提高。 多媒体在教课中的使用，改变了过去教师讲得津津乐道，学生听得垂头丧气的教课氛围。它使教师从传统的知识传达者变为学生学习的指导者和教课的组织者，教师和多媒体、教课内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创建性和发展性的学习整体，进而使学生的学习不再无聊无聊。 在传统的小学数学教课中，教课手段老是那么单一，黑板加粉笔。没有那么形象、生动、具 体。学生学起来有点无聊无味，进而直接影响学生学习踊跃性。跟着信息技术应用进入讲堂，确 实给教课带来了活力和活力，多媒体把语言、声音、图、文字、动画、音乐等经过办理后，形成 一种崭新的、图文并茂的、丰富多彩的形式体现教课信息，填补了过去讲堂教课中的某些不足， 对教课中要点的解说、难点的打破有很大的协助作用。同时，化抽象为详细，更为直观和详细地 将信息传达给学生，不单把学生的听觉、视觉等一同调换起来，使学生成为主动参加、发现、探 究和建构知识的主体，这不单激发学生的学习动机，也提高了教课成效和讲堂效率。