初中政治教学反思.docxVIP

初中政治教学反思  篇一  从事了多年的学校政治教学工作，教学反思有助于老师改良教学方法，提高教学效果。当同学在学习遇到困难时，针对不同的同学，老师应实行什么样的方式予以关怀，并能收到实效。同时自己在教育教学中的行为毕竟可能会给同学带来什么样的影响。通过不断的教学反思，我认为面对如今的同学，老师需要投入和付出的不仅仅是时间、精力和脑力，还有感情也就是老师的关爱。关爱同学是和敬重同学、信任同学连在一起的。同学需要老师的抚慰鼓舞，希望老师的理解，同时更可怕受到来自老师的损害。所以和同学相处，必需用真心去接纳同学，用真情去投入，并且对象是全体同学，我信任扎实的基本功、高尚的敬业精神，加上老师自身的人格魅力，那么这样的老师确定会被同学所承认，确定会受同学爱戴。这确定是每一位老师孜孜不倦所追求的。前途是光明的，但过程中需要进行不断反思，并且在反  思中逐步成长并走向成熟。  美国学者波斯纳曾提出过这样一个公式：老师的成长=阅历+反思。试想一下，假如一个老师仅仅满足于获得阅历而不对阅历进行深化的思索总结，那么即使具有20年的教学阅历，或许只是一年工作的20次重复。因此，作为老师必需着眼于自己教学行为的改良，通过自己对教育教学活动的自我反省，来到达或提高自己的教育教学效能。在从教的时间中我始终严格要求自己，始终在进行教学反思，以求促进自己的教育教学工作。