初中政治《创建新集体》说课稿.docxVIP

初中政治《创建新集体》说课稿  一、 话理念  课堂教学不仅是学问教育过程，也是同学心理活动过程、心理进展过程，它存在着丰富的心理教育因素。所以，在课堂教学中老师要充分利用多种心理因素，优化同学心理环境，调动同学学习的主动性、主动性，使同学在获得学问、增进文化的同时，以潜移默化的方式获得渗透性心理教育，促进心理素养的全面提高。基于这种新的教育理念，我在设计《创建新集体》一课时，力求使教学活动成为一个布满欢快的过程，使师生双边的主动性都受到激发，都有主动的情感投入，让同学欢快中获得学问，在“润物细无声”中不断完善提高自己的心理品质。  二、 说教材  本框题是初一《思想品德》第一单元的其次课，内容是《创建新集体》。本框题侧重从同学的交际力气入手，培育同学适应学校三年的学习、生活的力气，是在明确了自己已是学校生，并熟识了新伙伴的基础上，去尝试了解集体、融入集体、创建新集体的一个情感过程，具有承上启下的作用，同时又对同学以后的学习、生活做好铺垫，打下基础。因此，本框的学习对同学将来的学习影响较大，同学通过本课将真正学会融入集体，让他们在创建集体的过程中，学会从集体中吸取养分，熟识到集体在个人成长中的作用，平常自觉维护集体的荣誉，从无知走向有知，从知之甚少到知之甚多，不断地提升他们的精神境界。而这过程是他们在对本框学问有较深认知的基础上，自发实现的。