初中语文说课稿《伤仲永》_1.docxVIP

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  • 2023-08-22 发布于山东
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初中语文说课稿《伤仲永》 学校语文:《伤仲永》教案 学习目标: 1、朗读课文,正确把握句中的停顿。积累把握一些文言词汇。 2、自己利用课文解释和工具书读懂课文。理解文章内容和中心思想。 3、抓住本文借事说理的特点,弄清材料与观点的关系,理解的思想观点。 课时支配:二课时 学习过程: 一、预习要求: 1、读课文,查字典,看解释,译课文。 2、了解: 本文选自《 》。王安石,字 ,号 ,江西临川人, 时期, 家、 家。做官后,向朝廷上万言书,提出政治改革的主见。继而推行各项政治革新,取得确定成就。但由于保守派的猛烈反对,他两次被害相。晚年封为荆国公,谥号 。著有《王临川集》、《王文公文集》,他是 之一。 3、在文中( )内给加点字注音,在【 】给加点字解释; 金溪民方仲永,世【 】隶【 】耕。仲永生五年,未尝【 】识书具,忽啼求之。父异【 】焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为【 】其名。其诗以【 】养父母、收【 】族为意【 】,传一乡秀才观之。自是【 】指物作诗立就【 】,其文理【 】皆有可【 】观【 】者。邑人奇【 】之,稍稍【 】来宾【 】其父,或【 】以钱币乞【 】之。父利【 】其然【 】也,日扳( )仲永环谒( )【 】于邑人,

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